[Иматон] Возрастной кризис – проблема или «перезагрузка»? (Ирина Узянова)

Возрастные кризисы – привычное и в то же время не очень понятное явление. Все знают о их существовании, но мало кто может объяснить причины и механизмы возникновения тех психологических трудностей, с которыми неизбежно сталкивается человек в этот период. Как поступает большинство, оказавшись в «эпицентре», или столкнувшись с кризисными проявлениями у других людей? Смиренно ждут его окончания, оправдывая себя и других неизбежностью происходящего. Очень немногие рассматривают этот период как возможность «перезагрузки». А зря! Успешное преодоление возникающих психологических трудностей приводит к возникновению особой жизненной идеологии человека, созданию «сценария победителя» и формированию соответствующих личностных качеств.
Что нужно знать о кризисе, чтобы успешно его преодолеть? Как помочь своему взрослеющему ребенку? Какую помощь может оказать психолог? На эти и многие другие вопросы вы сможете получить ответы на вебинаре.
Вебинар адресован широкому кругу помогающих специалистов. Он также будет полезен тем, кто заинтересовался темой лично для себя.
В результате обучения участники смогут:

• систематизировать имеющиеся представления о возрастных кризисах;
• понять, почему кризисы возникают и примерно одинаково проявляются у большинства людей;
• осознать, что кризис – не приговор, а возможность личностного роста;
• узнать о способах нивелирования деструктивных проявлений кризиса в разные возрастные периоды;
• перенять опыт работы специалиста, автора программы вебинара;
• использовать полученные знания и навыки для оказания помощи себе и другим.

В программе:

• Понятие возрастного кризиса в психологии: вчера, сегодня, завтра.
• Первый год жизни человека. Что можно ожидать от кризиса младенчества?
• Раннее детство. Почему ребенок дерется, капризничает и отказывается выполнять просьбы родителей? Как договориться с тем, кто постоянно говорит: «Я сам»?
• Дошкольное детство. Почему поведение ребенка становится вызывающим и демонстративным? Как победить его строптивость и упрямство?
• Младший школьный возраст. Почему ребенок манерничает, кривляется, устраивает истерики? Как реагировать на импульсивность ребенка? Что необходимо знать о появившейся способности к обобщению переживаний?
• Подростковый возраст. Как стать другом и союзником маленькому взрослому максималисту?
• Юношеский возраст. Проблема идентичности или сложности дебюта?
• Кризис молодости. Почему не все становятся субъектом собственной жизнедеятельности?
• Кризис среднего возраста – миф или реальность?
• Кризис взрослости. Откровение Ино-бытия.
• Практические советы специалистам: мишени психотерапевтической работы, алгоритм построения индивидуальной сессии и групповых занятий, эффективные техники работы.

Формы работы:
мини-лекции с разбором примеров практической работы, веб-презентация, практикум.