Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

[EduNote] Почему не помог психолог? (Юлия Бердникова)

[EduNote] Почему не помог психолог? (Юлия Бердникова)
[EduNote] Почему не помог психолог? (Юлия Бердникова)
В наличии
1695 RUB

О товаре

При сегодняшнем обилии в обществе психологов, психотерапевтов, коуч-тренеров и других специалистов в области психического здоровья, доступности психологической помощи в онлайн формате, количество страдающих и несчастных людей не уменьшается.
И при имеющемся большом количестве прекрасно написанной научно-популярной и учебно-педагогической литературы, (пособий, руководств, практических советов в области поведения и отношений) общество так же не становится здоровее. Количество психологических проблем в сфере самовосприятия, межличностных отношений, работы и карьеры, поведенческих и социальных сферах не уменьшается.
Формат: Видеозапись вебинара
Длительность встречи: 1,5 часа
Основная тема встречи:

1. Рассмотрим некоторые противоречивые тенденции психологической и психотерапевтической помощи на сегодняшний день.
Часто приходят на консультацию люди, прошедшие лечение у многих психологов, психотерапевтов, психоаналитиков, перепробовавшие большое количество разных, так называемых духовных практик, но, по-прежнему глубоко несчастные. То есть количество и разнообразие применяемых методик не определяет качество.
Это травмирует и клиента, и специалиста. Вопросом «Почему не помогает психолог?» задаются как те, так и другие.
2. Поговорим о парадоксах психологии:
Почему при доступности психологической помощи количество страдающих людей не уменьшается.
Люди, побывавшие у многих специалистов по душевному здоровью, по-прежнему не могут решить свои проблемы.
Психологи и психотерапевты, счастливые люди?
Путь к душевному здоровью: изменить другого или изменить себя.
Психика функционирует по определенным законам независимо от того, знаем мы эти законы или нет. Можно ли игнорировать эти законы?
Как найти психолога/психотерапевта? Тот специалист, который хорош для других, станет ли хорошим для меня?
Что получат слушатели:
Рассмотрим и проанализируем вышеуказанные парадоксы психологии. Что такое феномен «токсичные» люди и отношения?! Что означает психологическая самоинтоксикация, архетип жертвы, архетип страдания.
Разбор некоторых широко распространенных ошибок, возникающих как со стороны клиентов при обращении за психологической помощью, так и со стороны психологов ее оказывающих.
Анализ ошибок, совершаемых психологом в начале консультирования. Некоторые рекомендации клиентам для выбора психолога и терапевта: на что обратить внимание.
Для кого:
Для психологов, психотерапевтов, психоаналитиков, студентов соответствующих ВУЗов, а также для всех, кто когда-либо обращался за психологической помощью, и всех, кто интересуется психологией. То есть материал ориентирован как на психологов, психотерапевтов, так и на их потенциальных клиентов.
О ведущем:
Юлия Леонидовна Бердникова
- психолог, психоаналитик, обучающий аналитик и супервизор Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (Австрия, г. Вена), член Европейской Ассоциации Психотерапии (EAP), автор ряда книг и публикаций по психологии и психоанализу.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от EduNote, Юлия Бердникова

[EduNote] Теория истинного и ложного Я: опыт психоаналитического исследования (Диана Борисова)
На вебинаре мы обратимся к теоретическим идеям Д.Винникотта об истинном и ложном Я, а также дневниковым записям британского психоаналитика Масуд Хана, исследующего свой опыт и его трудности с точки зрения этих идей. Какое значение имеет чувство истинного и ложного Я для опыта Self ? Как
1625 RUB
[EduNote] Инцест. От хранящего жизнь к разрушающему (Леся Куценко)
Если при слове «инцест» у вас возникает ассоциация о запрещенном телесном контакте и кровосмешении, то это не единственное его измерение. Инцесты на уровне словесных репрезентаций случаются почти в каждых отношениях родитель/ребенок. Они совсем не так очевидны, как сексуальное насилие, но иногда
1625 RUB
[EduNote] Почему в психоанализе нет профессионального выгорания? (Андрей Куликов)
Клинический семинар А.И. Куликова. Семинар посвящен анализу соотношения феноменологической и психодинамической концептуальных моделей, которые можно использовать при изучении негативных феноменов профессиональной деятельности, в т.ч. «профессионального выгорания». Рассмотрим примеры
1695 RUB
[EduNote] Телесное реагирование в борьбе за идентичность (Александра Пожарова)
Обычно мы не замечаем работу здорового тела, оценивая только его внешнюю привлекательность. Пока тело не болеет и функционирует «исправно», оно воспринимается, как нечто само собой разумеющееся. Но стоит какой-то части тела «выйти из строя», как фокус внимание моментально смещается на телесное.
1655 RUB
[EduNote] Практика использования рисуночных методик (Татьяна Боязитова)
Владение проективными методами, а точнее использование проективного принципа на диагностическом и терапевтическом этапах работы с клиентом, способно чрезвычайно обогатить терапевтическую практику. Формат: Видеозапись вебинара Длительность встречи: 1,5 часа. Цели встречи: В психологическом
1620 RUB
[EduNote] Проективные методы в диагностике и психотерапии (Светлана Ершова)
Приглашаем вас приобрести запись вебинара: «Проективные методы в психодиагностике и психотерапии» Формат: Видеозапись вебинара Продолжительность: 1,5 часа Рисуночные тесты, ТАТ, Пятна Роршаха, Тест руки, Тест Сонди, Незавершенные предложения, тест Люшера, тест Розенцвейга, метафорические
1655 RUB