[Центр обучения EMDR] EMDR 2.0. Продвинутая версия (Эд де Йонг, Сюзи Мэттиссен)

Вебинар 17 декабря 2022 г. 10:00-18:00
EMDR-терапия процветает в атмосфере, где поддерживаются инновации, однако крайне важное место отводится научным исследованиям для валидации практических находок. Следовательно, EMDR 2.0 – это версия EMDR-терапии, в основе которой лежит стандартный протокол EMDR, но с некоторыми изменениями касательно практического применения EMDR-терапии. Эти изменения вносятся в соответствии с клиническим опытом терапии пациентов с комплексным ПТСР, а также научными исследованиями в области теории рабочей памяти, а также эффективности заданий, нагружающих рабочую память, при работе с травматическими воспоминаниями.
Более конкретно можно сказать, что в основе EMDR 2.0 лежит предположение о том, что если клиент хорошо мотивирован, если воспоминание лучше активировано и если рабочая память пациента более сильно нагружена, то это позитивно влияет на эффективность EMDR-терапии. Цель данного семинара – рассказать о новых способах терапии пациентов, страдающих от хронического и тяжелого ПТСР и/или имеющих коморбидную психопатологию, а также высокий уровень тревожности и диссоциации – то есть тех пациентов, эффективность терапии которых довольно ограничена. В этой лекции будут продемонстрированы новые эффективные техники нагрузки рабочей памяти в разных модальностях, а также другие техники дестабилизации воспоминаний. Будут показаны фрагменты видеозаписей терапевтических сессий.
После прохождения курса участники смогут:

• Описать теорию рабочей памяти
• Перечислить основные исследования, говорящие в пользу теории рабочей памяти
• Определить способы мотивации клиентов на переработку воспоминаний, связанных с высоким уровнем беспокойства
• Описать техники улучшения активации травматических воспоминаний
• Определять и применять различные задания по нагрузке рабочей памяти, которые способствуют переработке травматических воспоминаний.
• Описать техники дестабилизации воспоминаний, к примеру «EMD-бомба» и «Техника Флэш 1.0» .