Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 3 семестр [МИП]

Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 3 семестр [МИП]
Групповой психоанализ и групповая психотерапия, 3 семестр [МИП]
  • О курсе
  • Артикул: WVP-19410
  • Автор: МИП
  • Вид товара: цифровой
  • Добавлено: 2020-01-14
В наличии
1715 RUB

О товаре

Вы получите обучающие материалы курса переподготовки за 3 семестр, которые включают в себя:
  • видеолекции,
  • записи вебинаров,
  • практические задания,
  • записи супервизий, на которых разбираются реальные случаи из практики.
Кому подходит программа?
Эта обучающая программа для тех, кто:
  • работает или планирует работать с группами и индивидуально в различных областях психологической практики и хочет повысить свою квалификацию;
  • хочет познать и принять себя и других людей;
  • пройти курс личной и обучающей групповой психотерапии, группового и индивидуального психоанализа.
Групповой анализ эффективно совмещается с индивидуальным психоанализом, помогает профессионалам успешнее интегрироваться на базе теории и личного опыта в практическую деятельность. Групповой психоанализ:
  • улучшает качество жизни,
  • результативно работает с психосоматическими заболеваниями,
  • налаживается отношения с близкими,
  • стабилизирует самооценку.
Программа за 3 семестр
  • Бессознательное в организации: психоанализ социальных систем. Групп-аналитическая работа в организации. Институциональная (организационная) матрица. Цель и формы групп-аналитической работы в организации. Психодинамические противоречия и парадигмы в организации. Основные орг- элементы.
  • Диагностика организаций. Типы организаций и уровни их функционирования.
  • Позиция групп-аналитика в организации. Границы. Роль и функция групп-аналитика / оргконсультанта. Формы интервенций. Рамки и сеттинг работы в организации.
  • Практическое занятие: семинар рефлексия в группе.
  • Семинар: обсуждение доклада.
  • Перенос и контрперенос в организации. Защита и сопротивление в организации. Зеркальные феномены.
  • Менеджмент сознательных и бессознательных процессов в организации. Страх и зависимость в организации. Понятие матрицы. Деструктивная матрица. Институциональные треугольники. Границы в организации. Культура и идеология. Ритуалы, мифы и артефакты.
  • Процессы изменений в организациях. Этапы развития групп. Создание рабочей группы. Феномен агрессии в группе и организации. Управление агрессией в организации. Токсичные организации и деструктивные руководители.
  • Практическое занятие: Организационная групп-аналитическая супервизия.
Блок психоанализа
  • Перенос. Психоаналитическая ситуация. Базовая модель психоанализа Эйслера. Исторический обзор концепций переноса. Происхождение и природа реакций переноса, клиническая картина, основные характеристики.
  • Перенос, рабочий альянс и реальные отношения. Позиция аналитика. Клиническая классификация реакций переноса. Позитивный и негативный перенос.
  • Эротический, эротизированный перенос. Специфика реакций переноса у невротических, пограничных, нарциссических и психотических пациентов.
  • Техника анализирования переноса. Клинические иллюстрации.
  • Сопротивление. З.Фрейд. «Введение в психоанализ. Лекция 19», «Исследования истерии», «Торможение, симптом, страх».
  • Концепции современных авторов. Классификация, формы, источники и характеристики сопротивления. Клинические проявления.
  • Специфика проявления сопротивлениея у невротических, пограничных, нарциссических и психотических пациентов. Техника работы с сопротивлением.
  • Сопротивления аналитика в работе с пациентом. Клинические иллюстрации.
Блок психоанализа
  • Контрперенос: открытие и переоткрытие. Истоки возникновения концепции. Контрперенос и объектные отношения. Контрперенос и сеттинг.
  • Контрперенос и психоаналитический процесс. Переоткрытие контрпереноса П. Хайманн.
  • П. Хайманн, Х. Ракер о контрперенос. Значение и использование контрпереноса. Контрперенос и проективный идентификация.
  • Обсуждение работы П. Хайманн «Контрперенос». Разбор клинических случаев.
  • Теория сновидений. Классический и современный подход.
  • Современные концепции бессознательных психических процессов. Определение сновидений. Латентное (скрытое) содержание сновидений. Дневной остаток в формировании сновидений. Фантазии в сновидениях. Работа сновидения.
  • Основные принципы интерпретации сновидений. Навязчивые сновидения. Сновидения и их адаптивная функция. Проработка трансфера с помощью сновидений.
Блок групп-анализа
  • Формы и методы работы психоаналитического консультанта в организации. Индивидуальный сеттинг. Групповой сеттинг. Модификации психоаналитического сеттинга в организации, функции и роли консультанта. Работа с командой. Позиция групп-аналитика в организации. Временные рамки и завершение.
  • Нарциссические теории личности. Лидерство и нарциссизм. Коучинг лидерского потенциала. Еxecutive coaching. Психоаналитический коучинг М. Кетс де Вриеса. Лидер и его внутренний театр.
  • Практическое занятие: семинар рефлексия в группе.
  • Семинар: обсуждение доклада.
  • Групп-аналитический подход в консультировании бизнеса и организаций. Организационная групп-аналитическая супервизия. Коучинг как супервизия с одним человеком.
  • Практическое занятие: Психодинамический коучинг (2 случая по 45 минут).
  • Стратегические сессии. Развивающий консалтинг. Процессное психоаналитическое консультирование организаций. Нарушения коммуникаций. Прерванные транзакции. Подразумеваемые интеракции. Триангуляция и процессинг.
  • Практическое занятие: Организационная групп-аналитическая супервизия.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от МИП

[МИП] Грани зависимости: личность, развитие, психоактивные вещества, отношения (Антон Ежов)
В ходе интенсива будет обсуждаться понятие «аддиктивной личности» не только в рамках клинических дисциплин: наркологии и психиатрии, но и в контексте теорий развития, структуры личности, а также межличностных отношений. Темы интенсива: Какие события детства и раннего развития потенциально могут
1065 RUB
[МИП] Практическая детская психология (Александр Покрышкин)
Интенсив-практикум Александра Покрышкина Возрастно-психологическое консультирование родителей детей от 1 до 12 лет. - записи 7 онлайн-занятий - презентации с занятиями - домашние задания - список литературы О чём курс У родителей детей самого разного возраста и со своими индивидуальными
1690 RUB
[МИП] Перинатальная психология и психология родительства: актуальные проблемы (Галина Филиппова)
Вы получите записи 6 занятий курса. Курс подходит начинающим и практикующим психологам, а также родителям, которые хотят разобраться в важных вопросах перинатальной психологии. На интенсиве вы разберете важные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства: мотивация рождения ребенка,
1710 RUB
[МИП] Графологический анализ. Возможности, диагностика и методы терапии. 3 модуль (Елена Горбунова)
Курс подходит психологам, психотерапевтам и специалистам, имеющим высшее образование. Графология – «лабораторный анализ личности». Почерк формируется мозгом, сложными и взаимосвязанными психическими образованиями, определяется подсознательными процессами, проявляется в моторике. Рука является
1950 RUB
[МИП] Неврозы и невротики. Терапия с помощью ассоциативных карт (Наталья Дмитриева)
Неврозы и невротики. Терапия с помощью ассоциативных карт» На мастер- классе мы поговорим о том, как работать с невротиками и как с помощью метафорических карт «распознать», «обезвредить» невроз или научиться с ним жить. Для кого программа Для психологов, психиатров, психотерапевтов и врачей других
1060 RUB
[МИП] Графологический анализ. Возможности, диагностика и методы терапии. 1 модуль (Елена Горбунова)
Графология – «лабораторный анализ личности». Почерк формируется мозгом, сложными и взаимосвязанными психическими образованиями, определяется подсознательными процессами, проявляется в моторике. Рука является инструментом мозга, личности пишущего. Почерк неповторим и индивидуален. Графологический
1950 RUB