АЧХ. Практика контакта и получения информации из Тонкого мира (Елена Афанасьева)

О курсе
Артикул: WVP-215451
Автор: Елена Афанасьева
Вид товара: цифровой
Добавлено: 2021-11-06

В наличии

1795 RUB

В корзину Купить сейчас

О товаре

День №1 - Вебинар №1 - Часть №1
Содержание:

Примеры работ участников вебинаров «Летнего курса 2014 года». Активизация прошлых наработок.
Необходимые «прививки» для подготовки к погружению в информационное поле семинара.
Клиповое мышление и работа с тонкими планами.
Акцент семинара на результативность.
Условия согласования с реальностью: медленная скорость, выключенный клиповый «рефлекс».
Как войти в нужное состояние для общения с тонкими планами.
Комплекс энергоинформационных технологий для прихода в себя, в состояние индивидуальности.
Технология «Вирус». Расшифровка образов технологии, комментарии после выполнения.
Выход из социальных связей. Технология «Зрительный зал». Описание технологии, комментарии к целевому состоянию.
Технология «Пещера-тело-на-себя». Для чего применяется технология, расшифровка используемых образов.
Соответствие среде пребывания/проявления. Технология «Подводная лодка». Описание технологии.
Внутреннее состояние биооператора. Разрешение от Кураторов на согласование с практиками.
Технология «Космическая станция» с объяснениями и комментариями. Расшифровка образов технологии.
Архетипические образы в технологии «Дерево проточности». Смысл технологии. Расшифровка.
Техника безопасности реальной полевой работы.
Норма здорового состояния человека. Принцип энергоизбыточности 3:1 для взаимодействия с тонкими планами.
О необходимости охраны достигнутого состояния энергоизбыточности от социальных потребителей.
Наука начинается с измерений. О возможности сравнения количественных характеристик запаса жизненных сил, энергетики тел тонких мерностей с эталоном.
Открытие В.Губановым измеримости тел тонких мерностей. Запас жизненных сил тонкоматериальных тел.
Алгоритм фундаментальных изменений форм тел тонких мерностей при переходе от плана к плану.
Технология возвращения биооператора на физическое тело.
Цель семинара - исследование динамической сфероидальной ауры астрального уровня.
Представление о чакрах и биолокации: о базовом информационном уровне для восприятия материала семинара. Рекомендуемые материалы базового уровня.
Соответствие чакр и внутренних органов физического тела человека.
Что такое сглаз, порча, проклятие, карма с точки зрения энергоинформационных процессов.
Амплитудно-частотная характеристика как плоскостное изображение объемной информации о состоянии энергетических центров.
Эталон, относительно которого происходит измерение. Природное состояние частного эталона.
Практика: съём АЧХ и расшифровка полученной информации.
Схема «Смещение графика АЧХ в сторону недостатка либо избытка энергии». Зоны агрессии, депрессии и энергетической нормы.
Расшифровка примеров смещения АЧХ от состояния нормы. Как состояние исследуемого объекта отражается в его АЧХ.
Холодная агрессия бездеятельности.
Практика: снятие АЧХ и расшифровка полученной информации.
Типовые графики АЧХ. Матрицы расшифровки графиков.
Схема «Энергоинформационное наполнение АЧХ». Поддиапазоны чакральных спектральных отрезков.
Техника безопасности для чувствительных людей. Режим безопасного просмотра вебсеминара.

День №1 - Вебинар №1 - Часть №2
Содержание:

Три чакральных поддиапазона как выражение взаимодействия трёх тонкоматериальных объектов – воплощенческого, личностного и телесного начал. Визуализация с помощью АЧХ.
Что мы рассматриваем - задача исследования должна быть четко сформулирована. Графики-примеры из схемы «Смещение АЧХ в сторону недостатка либо избытка энергии».
Изменение состояния, выраженное языком АЧХ. Перемещение в зону агрессии или депрессии.
Влияние энергонедостаточного человека в ближней зоне на энергетическое состояние окружающих.
Примеры технологий энергоинформационной защиты от энергонедостаточного человека.
Гиперактивизация из зоны депрессии. Гепард.
Праведная агрессия – противодействие врагу-захватчику.
Как тестировать себя самого.
Дополнительный материал для развития практики АЧХ – книга «Кураторы. Теория и практика контакта».
Практика: снятие и расшифровка АЧХ. Активизация тела и телесных Кураторов.
Боевой клич индейца. Способ подключения к матрице силы.
Практика: снятие и расшифровка АЧХ. Энергоинформационный конфликт.
Техника безопасности работы в поле – прислушиваться к своим внутренним ощущениям.
Мышление в стиле АЧХ.
Техника безопасности работы биооператора: принципы целителя.
Проверка себя с помощью АЧХ.
Порядок входа в работу биооператора. Проверка готовности, включение рабочего канала, защита от поражений, самовосстановление.
Каналы восприятия информации. Процесс выхода на свой главный ощущенческий канал.
Синхронизация правого и левого полушарий в процессе полевых практик – человек представляет то, о чем он говорит.
Практика: снятие АЧХ с исполнителя конкретной песни.
Схема «Электрическая активность мозга». Основные ритмы и режимы работы головного мозга.
Режимы работы головного мозга биооператора.
Пять обобщенных АЧХ эталонов музыкальных групп.
Схема «Амплитудно-частотная характеристика ауры человека». Различие графиков по амплитуде.
Схема «Амплитудно-частотная характеристика ауры человека». Частота. Частотные диапазоны графика.
Упражнение: съем графика амплитуды. Отрывок из м/ф «Фантазия».
Упражнение: съем графика амплитуды музыкального произведения. Отрывки из х/ф «Веселые ребята». Активизация ощущенческого режима.
Пример: снятие АЧХ настройки на конкретную песню. Интерес как необходимое условие успешной работы.
Синхронизация с объектом исследования. Как включить канал интереса к изучаемому объекту.
Защищенная позиция исследователя – я сильнее, я – Иерарх. Повышение квалификации биооператора.
Диагностика АЧХ как помощь клиенту с ориентацией в текущей ситуации.
На диагностику расходуется энергия биооператора.
Устойчивость – необходимый ресурс для биооператора.
Как найти свой собственный интерес в практике снятия АЧХ.
Пример: диагностика семейной культурной среды. Любимые песни детства.
Способ перепрограммирования своей базовой картины мира, сформированной в семье.
С кем себя сравнивать. Об учёте генетики при оценке своей успешности.
Упражнение: величина амплитуды. Отрывок из х/ф «Веселые ребята-2».
Оптимистическая настройка на своё «Я». Отрывок из х/ф «Веселые ребята-2».
АЧХ как новый язык, универсальный способ оценить происходящие процессы.
Способом АЧХ можно измерить только то, с чем есть резонанс.
Измеритель, поверься сам!
Энергоинформационные взаимодействия оператора и объекта исследования при снятии АЧХ.
Критерии успешного освоения материала семинара.

День №2 - Вебинар №2 - Часть №1
Содержание:

Результаты участников первого дня вебсеминара. Выход на свой ощущенческий канал.
Создание своей собственной картотеки характеристик предлагаемых образов. Технология работы с видео-отрывками.
Человек отчасти становится тем, на что он настраивается. Следы общения.
Как отстраиваться от контакта после его завершения.
Об аккуратном и ответственном отношении к измененному состоянию сознания. Подготовка к возврату в себя.
Как удерживать настройку на свою волну. Последовательность энергоинформационных технологий.
Пример: проявление на своей волне. Видеофрагмент занятия очного курса.
Диагностика управляющего стресса по графику линии жизни. Выход на поражающий фактор по резонансу ощущений тела. Пример индивидуальной работы.
Ситуации, в которых возможно энергетическое подключение к умершим, к инфернальному миру. Признаки такого подключения.
График АЧХ, свидетельствующий о подключении к инфернальному миру.
Работа биооператора по запросу. Практика задания вопроса и получения ответа.
Таблица «Азбука рамочек». Положение биолокационных рамок при различных состояниях биополя.
Таблица «Азбука АЧХ». Соответствие показаний рамочек и АЧХ. Различия систем измерения рамками и АЧХ.
Об умении биооператора удерживать состояние нормы. Требования к биооператору.
Ответственность биооператора за свой диагноз.
Процесс постепенной наработки навыка снятия АЧХ. 100 рисунков.
Технология прощания с умершими «Помяни его добром».
Проточность посредством подключения инфернальных потребителей.
Видеопример: подсоединение к умершему. Отрывок из телепередачи «Один в один» - выступление Аниты Цой. Графики АЧХ.
Программирование ролью. Переход количества времени, проведенного в роли, в качество. Состояние «сокол».
Визуализация подключки инферно. Отрывок из х/ф «Темный мир».
Видеопример: обнаружение связи с инферно на графике АЧХ.
Видеопример: график АЧХ, иллюстрирующий подсоединение вампира. Отделение патологической привязки. Передача матрицы радости
Технология «Разделение с умершим». Объяснение технологии.
Смещение энергетической оболочки человека на плоскости материализации под воздействием патологических энергоинформационных связей.
История про обучение ребёнка должностной инструкции

М/ф «Песенка мышонка» с расшифровкой.
Ощущения человека, с которого снимают характеристики.
Подключение одержания через любопытство.
Традиционное общение: два варианта.
Модификация мировоззрения – третий вариант взаимодействия. Примеры. «Говорящий» кот Чаки.
Доброжелательное отношение к миру рождает встречное дружелюбие.
Как выходить из взаимодействия с инфернальными структурами.
Способ выхода из роли Мефистофеля, которым пользовался Ф.М.Шаляпин.
Пример возврата в себя из х/ф «Ушедшие».
Ощущения человека, за которым следят. Способ ухода от слежки
Разрядка забытого в прошлом управляющего воздействия. Подсказки поля.
Утяжелители как тренеры личной силы. Технология «Гидроэлектростанция».
Когда наступает пора освобождаться от утяжелителей.
Видеосюжет о последствиях подключения к инферно для здоровья контактёра. Отрывок из телепередачи «Один в один» - Анита Цой через неделю после образа Виктора Цоя.
Отличие АЧХ живого человека с подключением к инфернальной структуре от АЧХ умершего.
Как снять характеристики с умершего человека, каким он был при жизни.
Энергоинформационное воздействие марша Бессмертного полка 9го мая. На что настраивались участники.
О необходимой и достаточной степени энергоинформационной чистоты.
Культурная прививка нескольких кураторских каналов на одной физиологии.
О возможном сотрудничестве с инферно. Чего хотят умершие от живых.
Жертвы спиритических сеансов. Как отправить обратно того, кого вывали.
Сотрудничество с предыдущим воплощением.
Как корректно вспоминать умерших, уже воплотившихся вновь.
Как выйти из состояния привязки к умершему. Комплекс мероприятий и технологий.
Позиция личной силы при взаимодействии с инферно. Демонстрация образа.

День №2 - Вебинар №2 - Часть №2
Содержание:

Практика - это поиск собственных образов.
Перенастройка роли. Настройка на самостоятельную работу.
Обучение требует личных усилий и собственных ощущений.
Вход в эталонное состояние для съема АЧХ.
Главное в практике – делать хоть что-нибудь
Практики стартового уровня для активизации графического канала съёма информации.
Логическая подготовка к расшифровке полученных графиков АЧХ. Схема «Электромагнитный спектр». Свойства излучения различных частот.
Схема «Звуковая волна». Что такое звуковая волна. Скорость звука в различных средах.
Пять стихий как различные агрегатные состояния среды. Функциональные проявления стихий.
Амплитуда колебаний. Громкий и тихий звук.
Схема «Свет и цвет». Частота волны.
Практика съёма АЧХ. Визуальный ощущенческий канал. Фрагмент телепередачи «Модный приговор». «Дело о зеленом человечке». Примеры графиков АЧХ с расшифровкой.
Влияние внешних систем оценки на человека. Следование своей природе после 21 года.
Как Кураторы задают темы для работы.
Резонанс как физическое явление.
Резонанс и «не резонанс».
Резонанс на интересе, синхронизация исследователя с объектом исследования.
Системный резонанс. Пример: пондеромоторные рисунки мамы и ребенка с расшифровкой.
О важности творческой среды в семье для развития ребенка.
Точка сборки сознания для снятия АЧХ - на астральном уровне.
Ведущий ощущенческий канал восприятия, очувствления.
Чередование ритмов активности/пассивности. Как быть и святым, и здоровым и богатым.
Практика съем АЧХ. Активизация аудиального ощущенческого канала. Фрагмент телепередачи «Один в один». Алексей Кортнев – Лидия Русланова. Примеры графиков АЧХ с расшифровкой.
Анализ ситуации с использованием графика АЧХ.
Практика снятия АЧХ. Фрагмент телепередачи «Один в один». Тимур Родригез – Адриано Челентано. Примеры графиков АЧХ с расшифровкой.
Практика съема АЧХ. Активизация кинестетического ощущенческого канала. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Песня тебя найдет» - Я.Хохлова и А.Гоман. Графики АЧХ с расшифровкой.
Феномен подстройки телесной матрицы к творческому каналу. Ведущий и ведомый.
Практика съема АЧХ. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Добрая сказка» - А.Бегунова и П.Ванагас. Графики АЧХ с расшифровкой.
Профессиональная работа в роли v.s. подключение к реальным событиям из своей биографии.
Практика. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Вера» - О.Домнина и И.Скобрев. Графики АЧХ с расшифровками.
АЧХ активной личности.
Практика. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Как молоды мы были». Т.Навка и Е.Бероев. Графики АЧХ с расшифровкой.