Эмоциональная коррекция в реабилитации. Семинар 1/6 (Николай Волынкин)

Николай Александрович Волынкин
Невролог, кинезиолог, мануальный терапевт, рефлексотерапевт, преподаватель высшей школы.
Основные направления в работе:
- последствия родовых травм, повышенная возбудимость, проблемы, связанные с трудностями обучения и усвоения учебного материала у детей;
- психо-эмоциональные нарушения: страхи, депрессии, неврозы, стрессы;
- заболеваниях внутренних органов: желудка, кишечника, почек, печени, желчного пузыря, опущение внутренних органов;
- заболевания позвоночника, суставов: грыжи межпозвоночных дисков, сколиоз, остеохондроз, спондилоартроз, деформирующий артроз;
- головные боли различного происхождения, повышенное внутричерепное давление;
- головокружения, астенический синдром;
- вегето-сосудистой дистония;
- синдром хронической усталости;
- снижение иммунитета.
В работе применяет авторские методики по нормализации работы вегетативной нервной системы, канально-меридианальной системы и психоэмоциональной коррекции.
Профессиональный опыт: более 17 лет.
В настоящее время психосоматические заболевания занимают одно из ведущих мест в формировании болевых синдромов.
Существует огромное количество методов воздействия на тело и психику человека, однако, их использование не всегда дает желаемый результат, потому, что не всегда правильно найдена причина эмоциональных нарушений.
Именно поэтому для врача любой специальности и любого человека так важно научиться диагностировать и восстанавливать психоэмоциональный состояние.
Кому курс будет интересен?

• Всем, кто заботится о своем здоровье и интересуется психологией
• Врачам и медицинскому персоналу
• Психологам, психотерапевтам

Чему обучитесь?

• Познакомитесь с теоретическими основами работы мозга и вегетативной нервной системы, базирующимися на последних данных нейрофизиологии, овладеете практическими навыками коррекции эмоционального состояния человека.
• Получите четкий алгоритм от начала приема пациента и до прощания с ним после разрешения его проблемы.
• Научитесь выявлять источники эмоциональных проблем и эффективно устранять их.
• Улучшите свое психологическое и физическое здоровье.

Семинар 1
Теория

• Устройство эмоционального мозга (архиокортекс, палеокортекс, неокортекс).
• Эволюция мозга и эмоций (три основных базовых направления:
• -едабезопастность (убежать, спрятаться, замереть, напасть),
• -размножение,
• -доминантность
• Структура памяти. Модели запоминания.
• Устройство психики (сознание, подсознание, бессознательное), их функции
• Автоматизмы врожденные и приобретенные.
• Рациональные и иррациональные эмоции.
• Уровни чувств (первичные, вторичные, третичные).
• Психологические защиты (отрицание, избегание, компенсация, проекция)

Причины эмоциональных нарушений:

• -структуральные (звездчатый узел и др. отделы вегетативной нервной системы, постоперационные депрессии после операции на сосудах сердца, транзиторные ишимичесие атаки, травмы головы).
• -биохимические - нарушение в синтезе нейротрансмиттеров (избыток, недостаток - витамины, микроэлементы), гормональные (щитовидная железа, половые гормоны, тимус), аллергии (избыток гистамина, норадреналиновая интоксикация головного мозга), инфекции головного мозга (менингит - раздражение коры), энцефалит (поражение ЭПС, лимбических центров)
• -эмоциональные (психотравмы)
• -энергетические (поражения, миазмы, энергетические центры, генетика, и др.).
• Определение уровней поражения сознания и подбор техник для коррекции каждого уровня. Введение численных показателей - процентов адаптации уровней сознания. С каких техник начинать и какие применять для коррекции каждого уровня.

Практика

• -Дыхательная (балансировка - уравновешивание симпатической и парасимпатической систем (реабилитация надпочечников, иммунитета).
• -Глазодвигательная. Теория и практика.
• -Эфирные масла. Теория и практика.
• -Звукотерапия. Теория и практика.
• -Свето и цветокоррекция. Теория и практика.
• -Тактильная стимуляция рецепторных полей. Теория и практика.
• -Техника «error» - воздействие на проприорецепторы. Теория и практика.
• -Техника работы с планетами. Теория и практика.
• -Перцепторная техника работы с головным мозгом и внутренними органами. Теория и практика.
• -Классическая техника Роя Мартина и альтернативная по первоэлементам. Теория и практика.
• -Реверсии (саботаж), коррекция по Рою Мартину. Теория и практика.