[Мерсибо] Методики мозжечковой стимуляции в работе с детьми с ОНР (Елена Васильева)

Методики мозжечковой стимуляции в работе с детьми с ОНР (общим недоразвитием речи). Практические приемы для ежедневной практики логопеда - это вебинар, где подробно рассказывается о методиках мозжечковой стимуляции.
Мозжечковая стимуляция – этот один из методов двигательной нейропсихологической коррекции при различных неврологических заболеваниях: РАС (расстройства аутистического спектра), ММД
(минимальные мозговые дисфункции), ЗПР (задержки психического развития), CДВГ (синдром дефицита внимания гиперактивность), а также при дислексиях (нарушениях чтения), дисграфиях (нарушения письма), нарушениях почерка, речевых нарушениях (непроговаривание слов, перестановка слогов, заикание, дизартрии), нарушениях координации движений и баланса.
Спойлер: Тренируя и развивая мозжечок, а также и другие отделы мозга,связанные с ним, улучшаются:

• крупная моторика (улучшаются плавность движений, точность, ловкость, осанка, походка).
• мелкая моторика, зрительно-моторная координация (улучшается почерк, манипулирование мелкими предметами , устраняются эффекты отзеркаливания букв и цифр, буквы пишутся более ровно и не выходят за пределы строки)
• улучшаются функции сенсорной интеграции -улучшается произносительная часть речи (четкость звуков, плавность речи)
• повышается концентрация внимания
• улучшаются глазодвигательные функции, что повышает скорость чтения
• повышается скорость мышления.

Для того, чтобы стимулировать функцию мозжечка, разработано специальное устройство - балансировочная доска и комплексы упражнений, выполняемые на этой доске. Спойлер: Кому полезна мозжечковая стимуляция:

• для детей с РАС (расстройство аутистического спектра)
• при СДВГ (синдром дефицита внимания гиперактивность)
• при нарушениях внимания (слабая концентрация и удержание
• внимания)
• при дисграфии (нарушения письменной речи), дислексии (нарушения
• чтения)
• при нарушениях координации движений и моторной неловкости
• при нарушениях почерка
• ЗПР, ММД;
• при быстрой психической возбуждаемости и скорой повышенной
• утомляемости; синдром Туретта;
• при речевых расстройствах (логоневрозы, непроговаривание слов,
• перестановка слогов, дизартрии.

Спойлер: Программа вебинара:

• Диагностический аспект, показания к применению, выбор оборудования.
• Методика Bal-a-vis-x в работе логопеда. История появления, техника исполнения, базовые и логопедические упражнения с мешочками и мячиками.
• Методика Balametrics. Базовые и логопедические упражнения с использованием оборудования из комплекта, авторская методика Васильевой Е.В. к доске обратной связи конвертибл.
• Бодиперкашн. Виды упражнений, разнообразные варианты использования в логопедической практике.

Спойлер: Об авторе
Васильева Елена Викторовна

• Кандидат психологических наук.
• Учитель-логопед высшей категории.
• Автор игр и сказок для развития речи.
• Работает в ГБОУ «Вешняковская школа» г. Москвы.
• Автор книги «Развиваем речь ребёнка с помощью стихов» (ТЦ «Сфера») и методических пособий для развития речи.
• Автор публикаций в журналах «Дошкольная воспитание», «Логопед», «Логопед в детском саду».
• Видео-блогер канала для родителей и педагогов
• Консультант портала Логопсихолог.ру.
• Стаж работы 27 лет.