[Все Сам] «Понимаю - Говорю». Диагностика и коррекция речи (Мария Станкевич, Ринат Каримов)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
Причина речевого нарушения – самое важное, что только может быть на начальном этапе помощи ребенку. Грамотная диагностика – первый и важный шаг к правильной коррекции. Она всегда самым прямым образом влияет на скорость динамики ребенка и эффективность занятий.
Узнать причину и иметь представление, как нужно работать – это сэкономит вам месяцы и годы работы. Не теряйте время!
Курс поможет узнать:
Какое нарушение речи у ребенка
Как грамотно построить работу с данным нарушением
Как запускать речь детям с разной структурой нарушений
Спойлер: Программа курса
Практический вебинар 1
Мария Станкевич, «Алалия. Нейролингвистический подход в диагностике и коррекции»
Практический вебинар 2
Мария Станкевич, «Речевая слуховая агнозия. Развитие понимания обращенной речи и построение глагольной парадигмы»
Практический вебинар 3
Мария Станкевич, «Диспраксия. Нейропсихологический подход
Практический вебинар 4
Мария Станкевич, »Коррекция дизартрии: тело, праксис, звук«
Практический вебинар 5
Мария Станкевич, »Доречевой этап развития мышления как основа запуска речи«
Практический вебинар 6
Мария Станкевич, »Отправная точка запуска при разных речевых нарушениях: тело, звук, слог или слово«
Практический вебинар 7
Мария Станкевич, »Чемодан логопеда: самые нужные и важные игры на этапе запуска речи«
Практический вебинар 8
Мария Станкевич, »Активация грамматики и лексики в коррекции речевых нарушений«
Практический видеоурок 1
Ринат Каримов, »Артикуляционная гимнастика с ребенком«
Практический видеоурок 2
Ринат Каримов, »Дыхательная гимнастика с ребенком«
Практический видеоурок 3
Ринат Каримов, »Большой видеоурок по запуску речи с ребенком"
Пакет -Стандарт