Тестируем базовые учебные навыки по ABLLS вехи A, B (Александр Надёжин)
О товаре
Вебинар
Тестируем базовые учебные навыки по ABLLS вехи A, B
Группа навыков «Умение обучаться»
О авторе: Надёжин Александр Васильевич.
Практический психолог, аба-терапист.
Сфера экспертности. Развитие необходимых навыков у детей с РАС, СДВГ, Синдром Дауна и педагогической запущенностью для их дальнейшей успешной интеграции в социум.
Краткое описание семинара:
Тестируя базовые навыки ребенка с помощью Ablls-R.
Часть 1: Навыки группы «умение обучаться».
Ссылаясь на методические руководства разработанные Дж.Партингтоном и Марком Сандбергом и на свой практический опыт в ходе первичной диагностики детей на предмет уровня развития у них базовых учебных навыков, я транслирую в ходе семинара, как диагностировать ребенка самостоятельно на примере конкретных описанных поведенческой литературой упражнениях, или же подводящих к ним упражнениях , которые весьма индивидуально подбираются , в случае если ребенок ещё не может осилить тот или иной пункт тестирования.
Цель семинара прежде всего - интеграция с родителями и специалистами вокруг эффективного инструмента диагностики по принципу: « что ребенок делает , а чего нет» , на основании результатов работы которого, впоследствии строиться индивидуальный план развития ребенка позволяющий результативно продвигаться на пути к освоению новых навыков.
Видео продолжительностью 4,5 часа.
Тестируем базовые учебные навыки по ABLLS вехи A, B
Группа навыков «Умение обучаться»
О авторе: Надёжин Александр Васильевич.
Практический психолог, аба-терапист.
Сфера экспертности. Развитие необходимых навыков у детей с РАС, СДВГ, Синдром Дауна и педагогической запущенностью для их дальнейшей успешной интеграции в социум.
Краткое описание семинара:
Тестируя базовые навыки ребенка с помощью Ablls-R.
Часть 1: Навыки группы «умение обучаться».
Ссылаясь на методические руководства разработанные Дж.Партингтоном и Марком Сандбергом и на свой практический опыт в ходе первичной диагностики детей на предмет уровня развития у них базовых учебных навыков, я транслирую в ходе семинара, как диагностировать ребенка самостоятельно на примере конкретных описанных поведенческой литературой упражнениях, или же подводящих к ним упражнениях , которые весьма индивидуально подбираются , в случае если ребенок ещё не может осилить тот или иной пункт тестирования.
Цель семинара прежде всего - интеграция с родителями и специалистами вокруг эффективного инструмента диагностики по принципу: « что ребенок делает , а чего нет» , на основании результатов работы которого, впоследствии строиться индивидуальный план развития ребенка позволяющий результативно продвигаться на пути к освоению новых навыков.
Видео продолжительностью 4,5 часа.
![[Family Tree] «Родительский день» (Людмила Петрановская)](/img//c/images/14/family-tree-roditelskij-den-ljudmila-petranovskaja.webp)
![[Академия безопасности] Игра в реальность: вне дома. Уровень Знаток (Ольга Бочкова)](/img//images_new/395/akademija-bezopasnosti-igra-v-realnost-vne-doma-uroven-znatok-olga-bochkova.webp)
