[julee_pomogaet] Матрица Судьбы. Эксклюзивные материалы. Трактовка энергии (Юлия Колесникова)

Эксклюзивные материалы‌ для повышения эффективности и ‌стоимости работы‌ и квалификации‌ мастеров Матрицы Судьбы
Трактовка Энергий детской Матрицы
КАКИЕ РАСЧЕТЫ МОЖНО СОСТАВИТЬ НА ОСНОВЕ ЭТОЙ МЕТОДИЧКИ:
Общий расчет матрицы ребенка (рассматриваем все позиции).
Психо-энергетический портрет ребенка, его сильные и слабые стороны (рассматриваем позиции: базовые энергии, зона комфорта души, кармические энергии, рекомендации для родителей).
Врожденные таланты ребенка: что следует делать родителям, чтобы помочь ему раскрыть заложенный потенциал, что блокирует таланты ребенка (рассматриваем канал талантов, рекомендации для родителей).
Предназначение ребенка: с какой целью его душа пришла в этот мир.
Самореализация ребенка: какие навыки и качества необходимо развивать для его успешной реализации в жизни (рассматриваем денежный канал, рекомендации для родителей).
Кармические уроки ребенка: основные страхи и комплексы, блоки, установки, которые мешают ребенку, тормозят на пути и являются причиной негативных ситуаций (рассматриваем позиции кармических энергий, рекомендации для родителей).
Где и как смотреть все эти позиции, как их описывать – также подробно указано в методичке.
КАКИЕ ЗАПРОСЫ КЛИЕНТА ЗАКРЫВАЮТ ТАКИЕ РАСЧЕТЫ:
Хочу лучше узнать, понять своего ребенка.
Какое предназначение у моего ребенка и что я могу сделать, чтобы направить его в нужное русло, помочь ему?
Какие сильные стороны, таланты у моего ребенка, как мне помочь их раскрыть?
Какие навыки и качества необходимо развивать в моем ребенке, чтобы он успешно финансово реализовался в жизни?
Какие страхи, комплексы, блоки мешают моему ребенку, тормозят и являются причиной негативных ситуаций и чем я могу помочь?
Бонусы:
✓ Все материалы адаптированы под два вида Матрицы Судьбы:

• Классическая по школе Н. Ладини
• Зеркальная по школе Д. Воронова.

✓ Данные материалы авторские, их не дают на курсах, но автором не запрещается использовать их в своих продуктах, услугах (в том числе образовательных) после переработки и адаптации под себя.