Линия Жизни. Олж. Работа с прошлым в ИНП (Антон Ковалевский)
О товаре
Приглашаем вас на вебинар 27 ноября, который будет посвящен применению ОЛЖ, а именно — работе с прошлым в интегральном нейропрограммировании.
В одной персидской истории рассказывается о путнике, который с великим трудом брел по дороге.
Он весь был обвешан разными предметами. Тяжелый мешок с песком висел у него за спиной. На шее мельничный жернов. В руках у него было по камню, а на голове тыква. Со стонами он еле-еле продвигался вперед, оплакивая свою горькую судьбу и жалуясь на усталость.
В полдень ему повстречался крестьянин. «Путник, зачем ты несешь камни?»
— «Я их до сих пор не замечал», — сказал путник, выбрасывая камни и чувствуя облегчение. Чуть позже ему повстречался другой крестьянин. «Зачем ты мучаешься с тыквой на голове?» — поинтересовался он.
— «Я не замечал раньше этого», — сказал путник, сбрасывая тыкву. И ему опять стало легче. Он двигался дальше, неся мешок с песком и жернов на шее. И повстречался третий крестьянин и спросил удивленно: «Зачем ты несешь мешок с песком и жернов на шее?»
— «Спасибо, добрый человек, я только сейчас заметил мешок и жернов на шее», — ответил путник и сбросил мешок и снял жернов.
Свободный и веселый, он продолжил свой путь…
Эта притча наглядно показывает, как за свою жизнь человек буквально обрастает различного рода внутренним балластом, и, адаптируясь к нему, просто перестает его замечать. Сгибаясь под этим грузом все сильнее, получая все меньше удовольствия от путешествия по своей жизни.
Среди такого психологического балласта можно отметить страхи, обиды, разочарования, несбывшиеся надежды и многое другое. Все это, так или иначе, оставляет след в нашем бессознательном, влияет на то, как мы относимся к прошлому, как живем в настоящем, и как относимся к будущему.
Приглашаем вас на вебинар, который посвящен умению обращаться к своему прошлому при помощи Интегрального нейропрограммирования, находя в своей личной истории отягащающий и мешающий негатив, превращая его в ресурс и ценный опыт. Мы рассмотрим модель ОЛЖ в ракурсе работы с прошлым, освоим методологические моменты, модели и психотехнологии для решения широкого спектра проблем, берущих начало в этой области человеческой жизни.
В одной персидской истории рассказывается о путнике, который с великим трудом брел по дороге.
Он весь был обвешан разными предметами. Тяжелый мешок с песком висел у него за спиной. На шее мельничный жернов. В руках у него было по камню, а на голове тыква. Со стонами он еле-еле продвигался вперед, оплакивая свою горькую судьбу и жалуясь на усталость.
В полдень ему повстречался крестьянин. «Путник, зачем ты несешь камни?»
— «Я их до сих пор не замечал», — сказал путник, выбрасывая камни и чувствуя облегчение. Чуть позже ему повстречался другой крестьянин. «Зачем ты мучаешься с тыквой на голове?» — поинтересовался он.
— «Я не замечал раньше этого», — сказал путник, сбрасывая тыкву. И ему опять стало легче. Он двигался дальше, неся мешок с песком и жернов на шее. И повстречался третий крестьянин и спросил удивленно: «Зачем ты несешь мешок с песком и жернов на шее?»
— «Спасибо, добрый человек, я только сейчас заметил мешок и жернов на шее», — ответил путник и сбросил мешок и снял жернов.
Свободный и веселый, он продолжил свой путь…
Эта притча наглядно показывает, как за свою жизнь человек буквально обрастает различного рода внутренним балластом, и, адаптируясь к нему, просто перестает его замечать. Сгибаясь под этим грузом все сильнее, получая все меньше удовольствия от путешествия по своей жизни.
Среди такого психологического балласта можно отметить страхи, обиды, разочарования, несбывшиеся надежды и многое другое. Все это, так или иначе, оставляет след в нашем бессознательном, влияет на то, как мы относимся к прошлому, как живем в настоящем, и как относимся к будущему.
Приглашаем вас на вебинар, который посвящен умению обращаться к своему прошлому при помощи Интегрального нейропрограммирования, находя в своей личной истории отягащающий и мешающий негатив, превращая его в ресурс и ценный опыт. Мы рассмотрим модель ОЛЖ в ракурсе работы с прошлым, освоим методологические моменты, модели и психотехнологии для решения широкого спектра проблем, берущих начало в этой области человеческой жизни.
