[Иматон] Психологическое сопровождение ребенка в критические периоды развития, от внутриутробного развития до 5 лет (Елена Николаева)

Критические периоды в раннем онтогенезе связаны с принципиальными событиями, происходящими в развитии мозга ребенка. Именно в это время предопределяются особенности его полового развития, умения видеть, слышать, сочувствовать. В эти периоды ребенок наиболее чувствителен к внешнему воздействию, адекватность которого предопределяет выраженность у него определенных способностей и личностных особенностей. Грамотное психологическое сопровождение в этот момент позволяет максимально использовать возможности человеческого мозга и обеспечить благополучное и полноценное развитие ребенка.
Актуальность вебинара связана с рождением большого числа проблемных детей, своевременная работа с которыми позволяет эффективно снимать многие психопатологические симптомы. Понимание процессов развития мозга позволит психологам самостоятельно разобраться в полезности тех или иных (часто несовместимых) методик работы с беременными, выбрать из многочисленных способов сопровождения раннего развития ребенка, предлагаемых в литературе, те, которые согласуются с принципом научности.
Вебинар рассчитан на широкий круг практических психологов, работающих в роддомах, детских поликлиниках, детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования, центрах психологического консультирования, а также детских врачей, воспитателей, учителей, социальных работников.
В результате обучения участники смогут:

• систематизировать имеющиеся научные представления о критических периодах в развитии ребенка;
• осознать специфику психологической работы с детьми и их родителями в эти периоды;
• освоить методы и приемы психологической работы с беременными женщинами и молодыми родителями, имеющими здоровых или проблемных детей.

В программе:

• Особенности развития человека в раннем онтогенезе.
• Психофизиологические проблемы беременной женщины.
• Готовность к материнству.
• Влияние поведения будущих матерей на здоровье и интеллект ребенка.
• Подготовка к безболезненным родам.
• Критические периоды раннего развития (формирование образа родителей, привязанности, формирование пола, умения видеть, слышать, сочувствовать и др.).
• Эффективные модели поведения родителей в критические периоды детского развития.
• Роль отца в раннем развитии ребенка.
• Методы физического развития ребенка в первый год жизни.
• Методология активации познавательной сферы ребенка.
• Проблемный ребенок и его семья:
  • методы активации мозговых процессов;
  • развитие способностей;
  • эффективное обучение.

Формы работы:мини-лекции, веб-презентации, практические упражнения.
Ведущая:
Елена Ивановна Николаева, доктор биологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена, автор более 500 научных работ, специалист в области психофизиологии.