[Правое полушарие Интроверта] Как (не) воспитывать детей. Спок, Монтессори, Фрейд (Алена Ванченко)

После лекции вы:

• получите достоверные факты и детали, недоступные простым обывателям
• начнёте осмысленно относиться к психологии
• станете лучше разбираться в себе и окружающих

Ключевые моменты лекции:
Вы слышали эти имена вне зависимости от того есть у вас дети или нет – по чьим-то методикам воспитывали вас, а какие-то книжки вы сами подбирали для племянников и общего развития, ил погружения в психологию развития. Эти люди записали свои имена в историю психологии как великие воспитатели, те, чьей целью было помогать нам выращивать новое, сильное здоровое поколение людей.
Только вот какими были великие педагоги-психологи в реальности и насколько разработанные ими программы повлияли на их собственные отношения с детьми? Как сложилась их жизнь? Что могли или могут сказать о своих родителях уже сильно подросшие дети?
Целью этой лекции является погружение в историю психологии: такую, какая она была на самом деле, без прикрас и глянцевых обложек. И вы точно узнаете кого-то из великих с абсолютно новой стороны.

• На лекции мы узнаем формирование психологии развития;
• Знаковые фигуры в воспитании поколений;
• Почему Фрейд оказался среди аналитиков собственной дочери и что из этого получилось;
• Правда ли. что великая Мелани Кляйн не ладила с собственной дочерью?
• Действительно ли Скиннер сажал своих дочерей в ящик?