Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

Обучение пересказу и ответам на вопросы по прочитанному тексту (Ольга Мелешкевич)

Обучение пересказу и ответам на вопросы по прочитанному тексту (Ольга Мелешкевич)
Обучение пересказу и ответам на вопросы по прочитанному тексту (Ольга Мелешкевич)
  • О курсе
  • Артикул: WVP-518299
  • Автор: Ольга Мелешкевич
  • Вид товара: цифровой
  • Добавлено: 2021-04-24
В наличии
1655 RUB

О товаре

Задача: вне зависимости от того, умеет ли ваш ребенок читать, научить его УМЕТЬ СЛУШАТЬ С ПОНИМАНИЕМ текст из 10-ти предложений, прочитанный другим (аудиторный стимул).
На вебинаре я расскажу:
1. Какими навыками должен владеть ребенок, которого вы начнете учить ответам на вопросы и пересказу прочитанного текста;
2. Как систематично и последовательно (и со знанием принципов поведения) научить данному навыку.
Прослушав вебинар, вы сможете применить обсуждаемые методы и техники со своим ребенком, двигаясь по предложенной на вебинаре последовательности обучения.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от Ольга Мелешкевич

[ABARussia] Установление сотрудничества у ребенка с РАС (Ольга Мелешкевич)
Зачем играть с ребенком в начале занятия? Является ли игровая деятельность способом расположения ребенка к учителю? Как 10 мин игры в начале занятия влияют на последующий ход урока и на поведение ребенка во время занятия? А если игра перед уроком не помогает, и ребенок так и не хочет садиться за
1820 RUB
[ABARussia] По следам кошки. Детали обучения. Часть 1 (Ольга Мелешкевич)
На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка и учить его общаться. Основная цель использования совместного контроля в обучении ребенка с аутизмом – это оптимизация
1695 RUB
[ABARussia] По следам кошки. Детали обучения. Часть 2 (Ольга Мелешкевич)
На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка, в частности навыка использования местоимений. Содержание: 1. Когда начинать обучение местоимениям с помощью совместного
1695 RUB
По следам кошки. Обучение пониманию концепций «до» и «после» Часть 4 (Ольга Мелешкевич)
А этом вебинаре мы поговорим о том, как научить ребенка 1. Следовать инструкциям со словами «до», «после», «сначала», «потом», «перед тем как» и т.д. 2. Использовать слова «сначала» и «потом» при описании последовательности событий Мы также обсудим, что должен уметь ваш ребенок, чтобы успешно
1650 RUB
По следам кошки. Часть 3. Обучение описанию картинки ребенка с РАС (Ольга Мелешкевич)
На данном вебинаре я расскажу вам о том, как научить ребенка описывать картинку или предмет в нескольких предложениях, начиная с простой картинки одного предмета на белом фоне и заканчивая сюжетной картинкой с несколькими персонажами. Мы поговорим о том 1. Какими навыками должен владеть ребенок
1650 RUB
Совместное / разделенное внимание: методы формирования. Часть 1 (Ольга Мелешкевич)
1 вебинар из серии - Совместное внимание: формирование взгляда в глаза Продолжительность: 2,5 часа В данной презентации я: 1. Проанализирую механизмы, стоящие в основе совместного контроля и дам определение данному принципу; 2. Объясню, что такое кумулятивный навык и что такое обобщенный навык; 3.
1660 RUB