[МИП] Семья изнутри. Формирование психического и психологического состояния ребенка внутри семьи (Юлия Долгова, Антон Ежов)
![[МИП] Семья изнутри. Формирование психического и психологического состояния ребенка внутри семьи (Юлия Долгова, Антон Ежов)](/img/370/images_new/104/mip-semja-iznutri-formirovanie-psihicheskogo-i-psihologicheskogo-sostojanija-rebenka-vnutri-semi-julija-dolgova-anton-ezhov.webp)
![[МИП] Семья изнутри. Формирование психического и психологического состояния ребенка внутри семьи (Юлия Долгова, Антон Ежов)](/img/images_new/104/mip-semja-iznutri-formirovanie-psihicheskogo-i-psihologicheskogo-sostojanija-rebenka-vnutri-semi-julija-dolgova-anton-ezhov.webp)
- О курсе
- Артикул: WVP-585597
- Автор: МИП, Юлия Долгова, Антон Ежов
- Вид товара: цифровой
- Добавлено: 2022-02-15
О товаре
Ведущие интенсива:
психолог-консультант Юлия Долгова и психиатр,
психотерапевт Антон Ежов
7 лекций по 2 астрономических часа
25 февраля - 18 марта 2018г.
Как семья влияет на развитие ребенка; с какими кризисами сталкиваются родители, начиная с первого года жизни; как семейные установки могут влиять на психическое и психологическое состояние ребенка; как патологические состояния ребенка могут быть спровоцированы семейной системой.
Реальные кейсы в работе психолога и психотерапевта.
Юлия Долгова
25 февраля 19:00 - 21:00
Влияние атмосферы в семье на формирование базовых установок у ребенка в первый год жизни. Развитие сценариев психологического реагирования
26 февраля 19:00 - 21:00
Психологическая сепарация ребенка. Норма и патология
27 февраля 19:00 - 21:00
Кризис семьи, связанный с рождением ребенка (первого и последующих)
28 февраля 19:00 - 21:00
Работа психолога в семье с новорожденным ребенком. Основные запросы и наиболее эффективные методики
Антон Ежов
18 марта 12:00 -14:00
Эмоциональная зрелость: вклад семьи в развитие аффективной и когнитивной структур в детском возрасте
Особенности воспитания и отношений в семье, приводящие к патологии личности и характера
Сопротивление семейной системы: почему болезнь ребенка может поддерживаться?
психолог-консультант Юлия Долгова и психиатр,
психотерапевт Антон Ежов
7 лекций по 2 астрономических часа
25 февраля - 18 марта 2018г.
Как семья влияет на развитие ребенка; с какими кризисами сталкиваются родители, начиная с первого года жизни; как семейные установки могут влиять на психическое и психологическое состояние ребенка; как патологические состояния ребенка могут быть спровоцированы семейной системой.
Реальные кейсы в работе психолога и психотерапевта.
Юлия Долгова
25 февраля 19:00 - 21:00
Влияние атмосферы в семье на формирование базовых установок у ребенка в первый год жизни. Развитие сценариев психологического реагирования
26 февраля 19:00 - 21:00
Психологическая сепарация ребенка. Норма и патология
27 февраля 19:00 - 21:00
Кризис семьи, связанный с рождением ребенка (первого и последующих)
28 февраля 19:00 - 21:00
Работа психолога в семье с новорожденным ребенком. Основные запросы и наиболее эффективные методики
Антон Ежов
18 марта 12:00 -14:00
Эмоциональная зрелость: вклад семьи в развитие аффективной и когнитивной структур в детском возрасте
- Какое влияние оказывают взаимодействия между ребенком и заботящимися лицами на развитие процессов эмпатии, способности выстраивать внутренние модели сознания другого, рефлексию и другие когнитивные функции.
- Критерии оценки эмоциональной зрелости и методики работы с аффективной регрессией в практике психотерапевта.
Особенности воспитания и отношений в семье, приводящие к патологии личности и характера
- Вклад семьи в формирование основных характерологических расстройств (нарциссического, шизоидного, пограничного, истерического и др.) и общие принципы их терапии
Сопротивление семейной системы: почему болезнь ребенка может поддерживаться?
- Семейное сопротивление и процессы в семейной системе, тормозящие динамику изменений и не позволяющие психотерапевту продуктивно работать с ребенком и семьей
![[psy4psy] Структура личности и характер. Модуль 1 (Антон Ежов)](/img//images_new/813/psy4psy-struktura-lichnosti-i-harakter-modul-1-anton-ezhov.webp)
![[Psy4psy] Структура личности и характер. Трудные случаи (Антон Ежов)](/img//images_new/212/psy4psy-struktura-lichnosti-i-harakter-trudnye-sluchai-anton-ezhov.webp)
![[Psy4psy] Структура личности и характер. Четыре модуля (Антон Ежов)](/img//images_new/203/psy4psy-struktura-lichnosti-i-harakter-chetyre-modulja-anton-ezhov.webp)
![[МИП] Кризисы детского возраста и подростковый кризис (Елена Журек)](/img//images_new/519/mip-krizisy-detskogo-vozrasta-i-podrostkovyj-krizis-elena-zhurek.webp)
![[МИП] Быстрое развитие речи у неговорящих детей по методу «До» (Инна Панченко-Миль)](/img//images_new/430/mip-bystroe-razvitie-rechi-u-negovorjaschih-detej-po-metodu-do-inna-panchenko-mil.webp)
![[МИП] Пренатальная и перинатальная психология. Там где зарождается личность (Елена Журек)](/img//images_new/352/mip-prenatalnaja-i-perinatalnaja-psihologija-tam-gde-zarozhdaetsja-lichnost-elena-zhurek.webp)