Детские психологические травмы: как поменять сценарий жизни. Лекция 2 (Людмила Петрановская)

Детские травмы - очень сильные. В результате какого-то травмирующего события (или нескольких событий) ребенок принимает негативное решение отом, как относиться к себе и к своей жизни. Это приводит к излишнему напряжению и неадекватному поведению. От кримингла и неумения строитьблизкие отношения, от зависимостей разного рода до вспышек гнева по незначительным поводам.
Травмы привязанности — это особые, специфические травмы, и в этом смысле особенно уязвимы дети. Они нуждаются в отношениях привязанности.Мы сами знаем, будучи взрослыми, что никто нас не может задеть и обидеть так, как близкие люди, родители.
Зависимость — уязвимость: это оборотная сторона любви и доверия, которые мы испытывали в жизни с родителями. И нам может быть 30, 40, 50 лет,мы можем быть успешными людьми, но наши детские травмы по-прежнему остаются с нами, и мы знаем, что именно мама или папа нас могут вывестииз себя как никто другой.
Эта тема не укладывается в одну встречу. Людмила Петрановская считает, что с темой детских травм надо работать тщательно, и поэтому мы решилисделать три встречи, на которых мы узнаем: как понять ситуацию и как попытаться исправить негативный сценарий, как восстанавливаться послетравм, как в будущем не допустить травмирующих ситуаций в отношениях-
Лекция 1. Что такое травма привязанностей?
Любое ли огорчающее ребенка событие вызывает травму? Можно ли вырастить ребенка без травм? На первой лекции Людмилы Петрановскойпоговорим о механизмах формирования травм у детей и взрослых и подробно разберем пять основных ситуаций, вызывающих такие травмы.Людмила Петрановская. Психолог, член ассоциации специалистов семейного устройства «Семья для ребёнка», лауреат премии президента РФ вобласти образования, автор книг «В класс пришёл приёмный ребёнок», «Как ты себя ведёшь? 10 шагов по изменению трудного поведения», «Трудныйвозраст».