[Ивантер плюс] Развивающие карточки. Темы 1-22 (Ольга Лысенко)

Методика пополнения словарного запаса и чтения целыми словами. Для читающих детей от 6 до 15 лет.
Комплект развивающих карточек Ольги Васильевны Лысенко позволяет пополнить словарный запас, развить читательскую догадку у ребенка, и тем самым увеличить скорость чтения.
Теперь такие карточки можно приобрести в электронном виде вместе со специальными листами для тренировки скорости чтения.
Их можно распечатать и тренировать скорость чтения учеников или своего собственного ребенка. Причем делать это можно практически в любом месте и в любое время: как на специальных групповых и индивидуальных занятиях, так и в «продленке», дома или на прогулке.
Каждый комплект содержит:
Набор карточек на одну лексическую тему — в электронном виде (разные темы содержат от 18 до 27 карточек)
Бланк со словами для развития читательской догадки.
Описание методики и упражнений — документ на четырёх листах А4
20-минутное видео — съемка занятия с детьми и пояснения Ольги Васильевны Лысенко.
Темы комплектов № 1-22:
Овощи
Ягоды
Грибы
Что делают из фруктов
Мясные продукты
Молочные продукты
Напитки и еда
Хлебобулочные изделия — часть 1
Хлебобулочные изделия — часть 2
Действия повара
Домашние животные
Домашние птицы
Дикие птицы
Животные леса
Животные севера и морские обитатели
Животные Африки
Пресмыкающиеся и земноводные
Речные рыбы
Морские рыбы
Необычные морские рыбы
Фрукты
Цветы
Спойлер: Подробнее Что мешает детям читать быстро?
Одна из важных причин — это неизвестные, непонятные слова.
Словарный запас детей 6-7 лет в среднем составляет 3500 слов. Словарный запас взрослого — 75 000 слов.
Мы можем увеличить скорость чтения, увеличив словарный запас ребенка.
Изучая с ребенком каждый день от 18 до 27 слов, через 100 уроков мы можем увеличить словарный запас на 50%. Это приводит к повышению эрудиции, развитию речи, повышению скорости чтения.
Кроме того, на скорость чтения влияет такая вещь, как читательская догадка.
Взрослые и быстро читающие дети не прочитывают слова от начала и до конца, в этом у них нет необходимости. Они угадывают слово по первым четырем-пяти буквам, проскользнув боковым зрением оставшуюся часть слова.
Как работать с комплектом развивающих карточек?
Карточки и листы необходимо распечатать, карточки разрезать.
Сначала с помощью карточек прорабатываются новые слова. Ход упражнений, их последовательность и нюансы описаны в специальном документе, который входит в комплект. А также в 20-минутном видео — это съемка занятия с детьми с пояснениями Ольги Васильевны.
Потом навык читательской догадки и скорость чтения новых слов отрабатывается при помощи листов-приложений.
Итак, что даёт этот комплект?
С помощью карточек мы пополняем словарный запас ребенка на 18-30 слов каждый урок. Так мы увеличиваем скорость распознавания трудных слов в научных текстах и устраняем лишние паузы, которые неизбежно возникают при чтении непонятных слов.
Мы развиваем у ребенка читательскую догадку. Теперь по первым 4-5 буквам ребенок может читать слово целиком, без деления на слоги.
Специальные листы-приложения, входящие в комплект, помогают тренировать скорость просмотра текста и концентрацию внимания.
В каждой карточке проставлено ударение. Именно соблюдение ударения устраняет слоговое чтение.
Пройдя 10 тем, освоив 300-400 слов из разных лексических тем, ребенок может начать читать не только сказки, но и энциклопедии.