Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

[ММОМА] Мыслить искусство. Мыслить как искусство. Лекция 3. Онтологическое прочтение и философская герменевтика (Валерия Путинцева-Арданская)

[ММОМА] Мыслить искусство. Мыслить как искусство. Лекция 3. Онтологическое прочтение и философская герменевтика (Валерия Путинцева-Арданская)
[ММОМА] Мыслить искусство. Мыслить как искусство. Лекция 3. Онтологическое прочтение и философская герменевтика (Валерия Путинцева-Арданская)
В наличии
1785 RUB

О товаре

Курс о том, как философские идеи воплощаются в художественных практиках. Вы научитесь анализировать сложные тексты и визуальные произведения, вести содержательные дискуссии и применять философские концепции на практике. От классики до цифровой эпохи — мы разберём ключевые работы и направления, которые влияют на наше восприятие искусства и самих себя.
Лектор и автор курса: Валерия Путинцева-Арданская — кандидат философских наук, куратор, научный сотрудник просветительского отдела Московского музея современного искусства. Победитель всероссийского конкурса «Знание.Лектор 2024» (из 19.000). Номинант (ТОП-3) премии в области искусствознания «Zverev Art Prize» — «Лучшая книга о современном искусстве», специалист в области философии медиа, визуальных исследований и современной философии искусства.
Лекция 3. Онтологическое прочтение искусства и философская герменевтика как реакции на «утрату середины»: что изменилось в (мета)модерне?
25 октября с 13:00 до 15:00
1920-е годы, с рождением масс-медиа, стали временем радикальной трансформации общества. Философы Мартин Хайдеггер и Ганс-Георг Гадамер писали об «утрате середины» (Heimweh, «Heimatlosigkeit») — кризисе укорененности и общего смыслового горизонта в мире технического прогресса и ускорения. Если радио и телевидение создали «глобальную деревню» (Маршалл Маклюэн), то одновременно разрушили локальные контексты, усилив отчуждение. Сегодня цифровые соцсети, с их алгоритмическими «пузырями» и симуляцией коммуникации, доводят эту логику до предела, превращая «утрату середины» в ключевую черту (мета)модерна.
Ответом искусства на этот кризис стал поворот к материальности, телесности и пространству — попытка заново осмыслить основы художественного акта в мире, лишенном устойчивых ориентиров. Художники ищут «новую середину» через обращение к классике, метафизическому реализму и вечным темам: жизнь, смерть, миф. Проанализируем работы художников, обращающихся к вечным темам (жизнь, смерть, миф), но через призму современного опыта разрыва (Герхард Рихтер, ранний Георг Базелиц, Егор Кошелев, AES+F). Сформируем взгляд, где пролегает граница между иронией, ностальгией и искренностью в обращении к «вечному».

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от ММОМА, Валерия Путинцева-Арданская

[ММОМА] Мыслить искусство. Мыслить как искусство. Лекция 6. Цифровая революция и новые медиа (Валерия Путинцева-Арданская)
Курс о том, как философские идеи воплощаются в художественных практиках. Вы научитесь анализировать сложные тексты и визуальные произведения, вести содержательные дискуссии и применять философские концепции на практике. От классики до цифровой эпохи — мы разберём ключевые работы и направления,
1720 RUB
[ММОМА] Город как метафора. Лекция 5 Священный город (Ксения Голубович, Елена Громова)
Священный город — одно из названий Рима, который давно стал метафорой земной жизни и олицетворением самой цивилизации. В этом городе впервые произошло нечто необычное, нечто «городское». Греческий полис создал ордера в архитектуре, которые специфическим образом организуют пространство, кодируют
1695 RUB
[ММОМА] Город как метафора. Лекция 4 Жертвоприношение (Ксения Голубович, Елена Громова)
Город как метафора Цикл лекций о большом городе как уникальном культурном, философском и художественном явлении. Этот курс посвящен изучению большого города как уникального культурного, философского и художественного явления. Мы исследуем, как в микро- и макрособытиях города формируется новая
1060 RUB
[ММОМА] Мыслить искусство. Мыслить как искусство. Лекция 2. Сознание, язык и смыслы: контекст и концепт (Валерия Путинцева-Арданская)
Курс о том, как философские идеи воплощаются в художественных практиках. Вы научитесь анализировать сложные тексты и визуальные произведения, вести содержательные дискуссии и применять философские концепции на практике. От классики до цифровой эпохи — мы разберём ключевые работы и направления,
1750 RUB
[ММОМА] Когда начинается современное искусство. Лекция 2. Радикальный эксперимент начала ХХ века (Нина Лаврищева)
Всемирная выставка в Париже 1900 года ознаменовала начало новой эры в искусстве и эпохи глобализации. Несмотря на то, что основным стилем оставался Модерн (Ар Нуво), в художественных павильонах Всемирной выставки экспонировались работы импрессионистов и постимпрессионистов, в том числе Поля
398 RUB
[ММОМА] Когда начинается современное искусство. Лекция 3. Рождение абстрактного искусства (Нина Лаврищева)
В этот период именно коллекционеры, а не Академия, как раньше, формировали вкус общества. Они влияли на вкусы публики и создавали тенденции в моде. Примитивистские обороты обогатили художественный язык авангардных художников. Появились новые формы искусства, колористические и геометрические
389 RUB