Звуки раннего онтогенеза. Практика (Ангелина Сыщенко)

Программа курса:
Как вызвать гласные звуки
Постановка и автоматизация сонорных М, Н и их мягких пар.
Подготовительная работа при данных нарушениях
Гнусавость. Причины. Виды. Способы устранения
Работа с дыханием как важный этап при работе с выше указанными звуками
🟡Постановка и автоматизация губно-зубных звуков (В-Ф и их мягких пар) и губно-губных звуков (Б-П-М и их мягких пар).
Почему не работают губы.
Почему ребенок оглушает звуки.
Пути устранения всех нарушений губно-зубных звуков
🟡Переднеязычные звуки Д-Т-Н и их мягкие пары
Причины нарушений переднеязычных звуков
Подготовительный этап при каждом отдельном случае нарушения звука из представленной группы
Замены переднеязычных звуков заднеязычными.
Причины и способы устранения
🟡Заднеязычные звуки (К-Г-Х и их мягкие пары)
Причины каппацизма, гаммацизма и хитизма
Подготовительный этап при коррекции данных нарушений
Замены заднеязычных переднеязычными. Пути коррекции при дизартрии и диспраксии
Подробные, последовательные этапы и способы коррекции при каждом отдельном нарушении
Специальная артикуляционная гимнастика с элементами сенсорной интеграции + новый комплекс арт гимнастики каждому участнику
Этапы автоматизации (последовательность) с учетом каждого отдельного нарушения.
Автоматизация звуков через комплексные упражнения (одновременно решаем несколько задач: развиваем внимание, мышление,память,гнозис,праксис и т.д.)
Бонусы:
Авторская тетрадь: Коррекция звуков раннего онтогенеза
Большой сборник домашних заданий на автоматизацию звуков
Новый комплекс Арт гимнастики для звуков К и Г
Картотеки для заднеязычных звуков (Гь, и К)