Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

[EduNote] Искусственный интеллект в психологической практике (Екатерина Баранова)

[EduNote] Искусственный интеллект в психологической практике (Екатерина Баранова)
[EduNote] Искусственный интеллект в психологической практике (Екатерина Баранова)
В наличии
1600 RUB

О товаре

Искусственный интеллект в психологической практике:
Замена специалисту или инструмент в его руках?

На вебинаре будет рассмотрена тема применения нейронных сетей в работе пси-практика. В первой части обсудим, может ли искусственный интеллект заменить терапевта. При обсуждении будем опираться на данные исследований и реляционный взгляд на процесс психотерапии. Во второй части рассмотрим, как ИИ может помогать специалисту в разных профессиональных задачах с конкретными примерами нейросетей и библиотекой промтов.
Вебинар посвящен роли искусственного интеллекта и нейронных сетей в терапевтической практике и состоит из теоретической и практической частей. В последней будет предоставлен дополнительный материал в виде библиотеки нейросетей и запросов к ним, которые могут повысить эффективность работы терапевта.
В первой теоретической части рассматриваются исследования применения ИИ в психологической помощи: его возможности, ограничения и риски для клиентов. Отдельно будут рассмотрены особенности работы с ИИ и человеком с позиции реляционного психоанализа. Одной из отличительных черт реляционного психоанализа является представление о психотерапии как о взаимодействии не одной психики (пациента/клиента), а двух психик (пациента/клиента и аналитика). Такая оптика позволяет задуматься о возможностях или невозможностях интерсубъективного поля, общения бессознательных, проективной идентификации и других аспектах терапевтического процесса в работе с человеком или ИИ.
В практической части будут перечислены конкретные задачи специалиста, в решении которых нейросети могут выступать эффективными помощниками. Для каждой такой задачи будут предложены конкретные нейросети и промты для работы с ними.
На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
  1. Может ли искусственный интеллект заменить пси-практика полностью?
  2. В каких случаях ИИ помогает, а когда усугубляет психологические проблемы?
  3. Особенности взаимодействия с ИИ в контексте реляционного психоанализа.
  4. Основные профессиональные задачи специалиста, которые ИИ способен поддержать.
  5. Конкретные нейросети и промты для помощи.
Для кого:
  • Для психологов и психотерапевтов, интересующихся современными технологиями в профессии.
  • Психологам, желающим повысить эффективность своей работы с помощью ИИ.
  • Преподавателям и исследователям психологии, интересующихся новым инструментарием.
  • Широкой аудитории, интересующейся взаимодействием психологии и ИИ.
Слушатели получат:
  • Осознание возможностей и ограничений ИИ в роли пси-практика.
  • Понимание важности интерсубъективного поля в психотерапии, и почему ИИ его не может предоставить.
  • Практические навыки использования нейросетей для решения профессиональных задач.
  • Конкретную библиотеку промтов для эффективной работы с ИИ-инструментами.
  • Новый взгляд на интеграцию современных технологий в психологическую практику.
Мероприятие проводит Баранова Екатерина Сергеевна:
Психолог-психоаналитик, реляционный психоаналитик. Член Международной Ассоциации Реляционного Психоанализа и Психотерапии (IARPP), Член Евразийская Конфедерация Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП).
Содержимое складчины:
1. Видеозапись вебинара в формате mp4.
2. Тайм-коды в формате pdf.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от EduNote, Екатерина Баранова

[EduNote] Перенос и контрперенос с нарциссическим пациентом: динамика, возможности, риски и стратегии работы (Николай Медведев)
На вебинаре мы обсудим взаимные особенности процессов: как идеализация терапевта сменяется его полным обесцениванием, как терапевт защищается от стыда, как он пытается доказывать свою ценность пациенту и как это приводит к эмоциональному истощению - и иногда даже к ненависти к нарциссу. Особое
1820 RUB
[EduNote] Влияние нарциссических родителей. Как помогать их взрослым детям? (Борис Герцберг)
На вебинаре рассмотрим кто такой «нарциссический родитель». Узнаем психологические последствия нарциссического родительства для взрослой личности и терапевтические подходы к работе с клиентами, чьё «Я» формировалось в условиях подчинения, стыда, эмоциональной эксплуатации и утраты субъектности. Что
1695 RUB
[EduNote] Кризис и нарциссизм женского у клиентки с РПП (Марина Куликова)
Семинар посвящен вопросам РПП: РПП как патология женского, как щит от гомосексуальности, как специфика женского Эдипа, как специфика женской идентификации с матерью, семейному роману юной женщины с РПП. На основе работ: Бела Грюнберже, Франсуаза Дольто, Катрин Пара. Статья Бела Грюнберже, вошедшая
1800 RUB
[EduNote] Психология доминирования и подчинения (Екатерина Степанова)
Психология доминирования и подчинения – Скрытые алгоритмы деструктивных отношений Что на самом деле происходит в отношениях, где один из партнёров чувствует себя подавленным, угнетённым, будто он всегда не прав в своих притязаниях, а другой, казалось бы, является агрессором, но при этом испытывает
1050 RUB
[EduNote] Луч света в тёмном царстве: обретение внутреннего ребёнка (Евгения Гайдученко, Мария Кутузов)
Луч света в тёмном царстве: Обретение внутреннего ребёнка как этап восстановления целостности «Ведь так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети»?.. Ещё как бывает! Никто никому никогда не обещал, что мир будет добр к самым слабым и уязвимым его обитателям. Так, по отношению к маленькой Куке
1720 RUB
[EduNote] Иммунитет как соматическая метафора психических процессов (Татьяна Гунар)
Что такое врожденный, адаптивный и антитоксический иммунитет, цитокиновый шторм? И как они связаны с построением личных границ, способностью к сепарации и формированием идентичности? Иммунная система — это не только биология. Это язык, на котором тело говорит о границах, сепарации, идентичности и
1700 RUB