[Мерсибо] Речевая терапия нарушений звукопроизношения - авторская методика (Анна Матвеева)

Темы лекций и их программы 14 ноября, суббота, с 11:00 до 14:00 (МСК) Лекция 1. «Актуальные вопросы РДА у детей и подростков» Что такое аутизм: взгляд родителей и специалистов. Симптоматика аутизма. Ребенок с аутизмом: проблемы коммуникации и взаимодействия (из опыта работы семей; трудности

Темы лекций и их программы 18 октября, воскресенье, с 12:00 до 15:00 (МСК) Лекция 1. Методики мозжечковой стимуляции в работе логопеда Диагностический аспект, показания к применению, выбор оборудования. Методика Bal-a-vis-x в работе логопеда. История появления, техника исполнения, базовые и

Программа мастер-класса Портрет ребёнка с ЗПР. Когнитивная недостаточность. Ошибочное сравнение с умственной отсталостью. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР. Особенности физического развития детей с ЗПР. Роль специалиста дошкольного учреждения в работе с ЗПР.

«Теоретические основы тейпирования» О методе тейпирования. Показания и противопоказания. Общие положения. Основные термины. Механизм действия. Основные виды аппликаций. Виды тейпирования. Виды тейпов и особенности работы (в том числе сроки) с ними: - кинезиотейпирование, - сегментарное

Программа мастер-класса Апраксия – основная или фоновая проблема? Этиология апраксии: - нейропсихологический взгляд, - генетические факторы. Авторский Метод Мануального Сопровождения (ММС) в структуре междисциплинарного подхода в коррекции алалии: - суть подхода, - этапы освоения ММС, - области

Просмотр скрытого содержимого доступен для зарегистрированных пользователей! Здравствуйте, к сожалению видеофайлы 6 и 8 частично поврежден, но это не моя вина, запись была выдана автором в таком виде, и скачана мной. (это не запись мною экрана, а запись от автора, я спросил у других участников