Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

[EduNote] Пограничное расстройство личности. Взгляд врача и психолога (Елена Синолицая)

[EduNote] Пограничное расстройство личности. Взгляд врача и психолога (Елена Синолицая)
[EduNote] Пограничное расстройство личности. Взгляд врача и психолога (Елена Синолицая)
В наличии
1635 RUB

О товаре

Приглашаем вас на базовый вебинар, посвященный исследованию пограничного расстройства личности. Познакомимся с общими представлениями о пограничном расстройстве личности. Будет дана информация о различных подходах и концепциях ПРЛ, о диагностике, особенностях классификации. Рассмотрим стратегии помощи.
Пограничное расстройство личности (ПРЛ) – противоречивое, интригующее и постоянно развивающееся понятие из области психологии и психотерапии. История трансформации понятия о «пограничности» психических состояний начинается от первой половины 19го века.
До сих пор ведутся споры, что оно вообще собой представляет – заболевание, состояние, тяжелый характер или что-то еще? Существуют разные концепции пограничной личности, имеющие как принципиальные различия, так и много общего. Диагностика ПРЛ для врачей, определение пограничного состояния для психологов продолжает оставаться нелегкой задачей.
Часто встают вопросы:
  • Как вообще отличить пограничное расстройство от других психических нарушений и проблем?
  • Даже если диагностика не вызывает трудностей и вы уверены, с чем имеете дело, то как помочь таким клиентам и пациентам?
  • Какие неожиданные проблемы возможны в общении с «пограничниками»?
  • Как реагировать на неизбежные сюрпризы?

Любые отношения с «пограничным» клиентом, включая терапевтические – тоже задачка со звездочкой, вызов специалисту. Приглашаю вас начать разбираться в этих вопросах.
Вебинар будет вводным по проблематике ПРЛ. В дальнейшем, планируется продолжение цикла вебинаров с более углубленным изучением различных аспектов пограничного расстройства личности.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от EduNote, Елена Синолицая

[EduNote] Осторожно – семиотика! Случай Романа Якобсона (Мария Кутузов)
Приглашаем на вебинар из цикла «Осторожно – семиотика!». Уделим особое внимание тому, с каких именно позиций Р.О. Якобсон критикует центральное положение теории Фердинанда де Соссюра (1857-1913) об условности связи между означаемым и означающим в знаке; разберемся, в чем состояли
1065 RUB
[EduNote] Осторожно – семиотика! Уликовая парадигма: след, симптом, знак (Мария Кутузова)
Приглашаем на очередной вебинар из цикла «Осторожно – семиотика!». Обсудим каким образом связаны между собой творческое напряжение месопотамского жреца, предсказывающего будущее по конфигурации внутренностей жертвенного животного; наблюдательность искусствоведа в интерпретации самых
1065 RUB
[EduNote] Осторожно – семиотика! Русский путь к смыслам (Мария Кутузов)
На вебинаре мы поговорим о том, какое место занимает русская семиотическая традиция в пестром узоре кросс-культурных семиотических изысканий; обсудим, в чем своеобразие и специфика именно русской ветви семиотики; какова ее генеалогия; откуда появился «феномен Лотмана» и в чем именно он заключается.
1065 RUB
[EduNote] После войн: поиск баланса и восстановление связей (Марина Куликова)
Модель дерева Вамика Волкана: семинар посвящен вопросам травм больших групп, выходу из процессов травматизации большими группами и застреванию в травме большой группы. Вамик Волкан начинает с теории Фрейда, посвященной горю и меланхолии, развивает и обогащает ее, основываясь на длительном опыте
1610 RUB
[EduNote] Психоаналитический подход к нарушению пищевого поведения у детей (Марина Куликова)
Почему среди малоежек мальчиков и девочек одинаковое количество, а среди взрослых малоежек превалируют женщины? Ответ психоаналитиков, как всегда: ищите в Эдипе. Проблема с детьми в том, что они не умеют говорить о том, что их беспокоит, они просто не едят. Разница объектной школы и школы влечений.
1095 RUB
[EduNote] После войн: поиск баланса и восстановление связей. Часть 2 (Марина Куликова)
На прошлом семинаре мы поговорили про то, что общество или большая группа переживает утрату или горе так же как и человек. Обществу тоже характерно застревать в процессе горевания и тогда горевание может перейти в неадаптивную «меланхолию» словами Фрейда. Характерными феноменами переживаниями
1610 RUB