Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

Что мы знаем и не знаем о психологии пищевого поведения (Марина Куликова)

Что мы знаем и не знаем о психологии пищевого поведения (Марина Куликова)
Что мы знаем и не знаем о психологии пищевого поведения (Марина Куликова)
  • О курсе
  • Артикул: WVP-613005
  • Автор: Марина Куликова
  • Вид товара: цифровой
  • Добавлено: 2022-07-01
В наличии
1095 RUB

О товаре

Что делать с запросами: помогите мне похудеть? Учить ли клиента правильно есть? Любить свое тело и внешность? Принимать мать (отца)? Принимать свой стыд или что-то еще с ним делать? Об этом и не только поговорим на вебинаре.
Пищевое поведение давно в спектре исследования нейробиологов, биологов, психологов и психоаналитиков. Оно точно имеет свой центр потребности и установленную локализацию в мозге. За аппетит, голос и насыщение отвечают разные центры мозга.
Эмоции – проявление наших потребностей. Работая с пищевым поведением, мы часто встречаемся с тяжелыми эмоциями: стыдом, виной, агрессией.
- Что в связи с эти предлагает биология, нейробиология, а что психоанализ?
- Нужно ли отказаться от вины/стыда/агрессии или как-то их принять? Переработать? Поможет ли это в устранении пищевых расстройств?
- Наконец, что будет, если выключить симптом? Поработать с ним?
- Парадокс: заикание прошло, начался энурез.
- О разницах в подходах и о психоаналитическом подходе к расстройствам пищевого поведения.
На данном вебинаре будем обсуждать:
  1. Достижения современной науки нейробиологии о пищевом поведении
  2. Центры поведения и центры пищевого поведения
  3. Потребности голода, сытости, жажды, гомеостаза, удовольствия (гедонизма), лени и другие
  4. Уровни потребностей: выживания/социальные/духовные
  5. Как еда работает во всех этих потребностях
  6. Эмоции как проявление потребностей
  7. Почему еда сама по себе вызывает эмоции – отличие человека от других существ
  8. Почему еда связана с отношениями, мы – млекопитающие!
  9. Известные «пищевые эксперименты», зефирный эксперимент, эксперимент Клары Девис, который неудачно приписали к концепции интуитивного питания
  10. Последние исследование в области интервального голодания и другие
  11. Психоаналитический подход к пищевому поведению как симптому бессознательного
  12. Разные психоаналитические подходы: школа объектных отношений, школа влечений и конфликтов.
  13. Еда: это Фобия? Фетиш? Навязчивость? Конверсионный симптом? Перверсия? Психосоматиоз? Отыгрывание в садо-мозахистических сценариях?
  14. Другие не-психоаналитические подходы, цели терапии в разных подходах.

Кому будет полезно участие в вебинаре:
Родителям, людям с нарушениями и отклонениями в пищевом поведении, психологам и психотерапевтам, врачам, коучам, нутрициологам, тренерам, педагогам.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от Марина Куликова

Как девочка превращается в женщину? (Марина Куликова)
В продолжение темы «Такая красивая и такая одинокая…». В предыдущих вебинарах мы говорили о роли матери в психическом становлении женщины и о вылуплении девочки из лона матери. А что отец? Какую роли играет он? Повторение судьбы матери как судьба и поиск мужа как отца – в этом ли судьба женщины? На
1095 RUB
[EduNote] Эмиграция как травма и травматический аспект эмиграции (Марина Куликова)
Как насчет внутреннего конфликта эмигранта? Что запускает динамику переезда этого сложного и неудобного поступка, влекущего за собой множество потерь? Во французской школе есть работы посвященные эмиграции, огромное количество авторов ссылаются на Франсуа Дюпарка. Психоаналитики с 1933 года
1650 RUB
[EduNote] Разрушение семейных систем и террористические сообщества (Марина Куликова)
Почему большинство миграций содержит травмы, связанные не только с политическими или экономическими событиями, но так же со структурой семьи? Почему больше страданий достается второму поколению мигрантов? Постараемся ответить на эти вопросы, сославшись на психоаналитика, психиатра, Франсуа Дюпарка.
1685 RUB
[EduNote] Коллективная травма, апреку и компульсивное повторение травмы в больших группах (Марина Куликова)
На вебинаре поговорим о коллективных травмах и как психотерапевту работать в личной, семейной терапии с коллективной травмой. Мы увидим возникновение коллективного безумия в терроризме и войнах как попытки воссоздать фантазм «примитивной сцены смерти». Поговорим о значении памяти в истории
1680 RUB
[EduNote] Потеря языка и социального конверта в процессе эмиграции (Марина Куликова)
Потеря языка и социального конверта в процессе эмиграции Как мы выяснили в первой и второй части семинара, эмигрант не совсем может совершить переход из системы семейной в систему групповую и интегрировать культурнее ценности материнской группы. Страну приема часто называют второй матерью или
1630 RUB
[EduNote] Субстанция: быть или кем быть - вот в чем вопрос? (Марина Куликова)
Обсуждаем фильм 2024г «Субстанция». Зрелище не для тонких кишок. Искаженный образ тела, расщепление, диссоциация и культурный контекст, отменяющий границы пространства и времени. «… и будете как боги» - древнейшее соблазнение змием первой пары Адама и Евы в действии. Фантазм соблазнения со времен
1040 RUB