Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

Проработка психологических комплексов. Курс лекций (Марианна Лынская)

Проработка психологических комплексов. Курс лекций (Марианна Лынская)
Проработка психологических комплексов. Курс лекций (Марианна Лынская)
В наличии
1095 RUB

О товаре

Первый лекционный курс по проработке комплексов с позиций различных психотерапевтических теорий.
Совершенно не важно, если Вы не очень разбираетесь, что такое аналитический подход или гештальт-терапия: наши лекторы дадут Вам ровно столько базовой информации, чтобы Вы смогли разобраться и оценить преимущества того или иного подхода в призме разрешения различных вопросов.
Самое главное – Ваше желание меняться!
27 МАЯ 16:00-17:30МСК «КАК ПОНЯТЬ И ПРОРАБОТАТЬ СВОИ КОМПЛЕКСЫ?»
В прямом эфире разберём:
Немного базовых понятий: структура психики, базовые архетипы и внутренние фигуры (внутренние родители и дети)
Понятие «комплекс» с позиций аналитической психологии, соотношение понятий «норма» - «комплекс» - «характер» - «диагноз»
Эго-комплекс и другие базовые комплексы личности (комплексы отшельника, брошенного, власти, зависимости, неполноценности, порядка, драмы).
Понятия инфляции и одержимости
Понятие культурного (семейного) комплекса
Схема проработки комплекса у человека помогающей профессии
Основной результат вебинара: понимание факта, что комплекс – естественное явление, обогащающее личность. Который может развиваться как в позитивном (формировать значимые черты характера), так и в негативном направлении (психотическая одержимость).
30 мая «Отцовский и материнские комплексы», Марианна Лынская.
В прямом эфире разберём:
Понятия ложной и истинной сепарации (отделения) от родителей
Развитие ребенка (человека) от необходимого симбиоза к собственной личностной идентичности
Генезис развития комплексов
Исходно позитивный материнский комплекс
Исходно негативный материнский комплекс
Исходно позитивный отцовский комплекс
Исходно негативный отцовский комплекс
Пути индивидуации мужчины и женщины: в чем разница Секреты партнерских супружеских отношений
Что такое отыгрывание комплексов? Или о том, как жены становятся ведьмами, а мужчины героями
3 июня «Комплекс власти в призме гештальт-терапии», Алена Аль-Шаер
На вебинаре разберём:
Истоки и корни комплекса власти ( комплекс Лая)
Страх отвержения, токсический стыд, ничтожность.
Чувство достоинства, уверенности в себе, самоуважения. Опыт обнаружения своей силы и власти.
Я есть! Я ОК! Самоценность!
Потребность - быть значимым, влиять, иметь власть.
Какие потребности обеспечивает контроль в жизни
Как связанно желание контролировать с невозможностью удовлетворить потребность в близости
7 июня «Комплекс отшельника и психотерапия с использованием Таро» Ольга Анайкина
Что будет на вебинаре:
Структура Таро, диагностические функции
Работа с травмой с использованием Таро
Таро – как арт-терапия, изящный метафорический путь сквозь защиты психики
Как Таро позволяют работать с Тенью
Таро и работа с вероятностями
Комплекс отшельника и шизоидная структура характера
Интерактивное взаимодействие с картами Таро в режиме реального времени
10 июня «Комплекс брошенного и арт-терапия» Оксана Трофимова
На вебинаре разбере:
Суть комплекса Брошенного. Выражает наше сильное желание любви и одновременно чувство, что она не может быть достигнута, что вынуждает нас постоянно заслуживать симпатию других людей, отказываясь от заботы о себе.
Характерные особенности проявления комплекса брошенности. Типичные жизненные сценарии. Позитивный и негативный аспект комплекса.
Как формируется? Ребёнок внутри комплекса. Под влиянием брошенности развиваются нарциссические, депрессивные и маниакальные, мазохистические характеры.
Терапия комплекса брошенности. Как с этим справиться с помощью арт-терапии.
14 июня «Комплекс неполноценности и метод психодрамы» Никита Гуцол
Что будет на вебинаре:
Что такое комплекс неполноценности. Есть ли он у Вас и как от него избавиться?
Черты комплексы неполноценности: диагностируем себя
Истоки комплекса неполноценности и пути избавления
Как работают с комплексом неполноценности с помощью психодрамы?
Как в повседневной жизни проявляется этот комплекс?
С чем связаны стыд и вина, которую Вы испытываете по жизни?
Как использовать энергию комплекса для творческого развития?
17 июня «Работа с комплексом самозванца в когнитивно-поведенческой психотерапии» Николай Додонов
На вебинаре разберём:
поведенческие схемы
почему в одних ситуациях мы уверены в себе, а в других нет
как формируются проблемные установки, которые мешают нам во взрослой жизни
что нужно делать, чтобы не сформировать их у детей и как относиться к детским успехам, неудачам
как быть, если дети не согласны с тем, чего хотят от них родители, хотя это надо делать
21 июня «Комплекс отличника и телесность: взгляд телесного психотерапевта» Александра Садокова
Что будет на вебинаре:
Телесная психотерапия: что это такое и как это работает?
Комплекс отличника: причины и следствия
Комплекс отличника и телесность: как этот комплекс влияет на наше отношение к здоровью, телу и сексу
На чем основана гармония в отношении с собою, и что мы можем сделать, чтобы чувствовать больше удовольствия в каждой из этих тем
24 июня «Комплекс неполноценности: работа с самооценкой через голос» Максим Кучеренко (лидер группы «Ундервуд»)
В прямом эфире разберём:
Завышенная, заниженная самооценка: откуда берётся и как мешает нам жить
Как мы являем себя миру через голос: почему одни говорят излишне громко, а другие боятся говорить на публике. Мутизм как отсутствие голоса
Строение голосового аппарата, роль мышечных зажимов в реализации голоса
Музыка и пение как символическое пространство реализации себя
Пение как внутренний ресурс: как научиться дышать и петь свободно
Конкретные техники вокалотерапии для поддержки своего «Я»

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от Марианна Лынская

Нарушение пищевого поведения: что делать? (Марианна Лынская)
Кому будет полезна лекция: Логопедам, дефектологам, психологам, неврологам и другим специалистам Руководителям детских учреждений Студентам профильных вузов Родителям детей с особенностями На лекции разобрали: Значимость питания для перехода к независимой взрослой жизни Законы детского развития, с
1095 RUB
Осторожно: Нарциссическая мать (Марианна Лынская)
И мальчики, и девочки страдают, когда кто-то из родителей имеет нарциссическое расстройство личности. Но мать - нарцисс ещё и служит моделью для будущей матери, если она воспитывает дочь. Глядя на свою мать, девочка осознает разные идентификации женщины - влюблённой и любимой, жены, мамы, подруги,
1070 RUB
Дизартрия у ребенка: что делать? (Марианна Лынская)
На вебинаре разберём: Понятие, классификация форм и степени дизартрии Причины и механизмы разных форм Авторский взгляд на классификацию дизартрии Необходимая система коррекции дизартрии. Лишнее в системе коррекции: на что не стоит тратить деньги и время Что делать родителям, если у ребёнка
1605 RUB
У ребенка аутизм (РАС): что делать? Апрель 2020 (Марианна Лынская)
На лекции разберём: РАС, РДА и аутизм: сходства и различия Аутизм или мутизм? Симптомы аутизма и сходных расстройств Если родитель «обнаружил» симптомы аутизма у ребенка? Пошаговая инструкция к действиям. Из опыта работы: что обычно скрывается под маской атипичного аутизма? Речь и коммуникация:
1060 RUB
Интегративные подходы к диагностике развития неговорящих детей (Марианна Лынская, Вероника Малькова)
Лекция предназначена для практикующих специалистов: логопедов, дефектологов, психологов и пр., сталкивающихся с неговорящими детьми на первичной диагностике и призвана выявить критерии дифференциальной диагностики некоторых форм нарушений в развитии, для которых характерно отсутствие речи. Ведущие:
1610 RUB
Неврологические основы логопедической работы с детьми (Марианна Лынская)
Ведущая: Лынская Марианна Ильинична, логопед, опыт работы логопедом более 10 лет, опыт работы преподавателем ВУЗа – 8 лет; специализация – неговорящие дети (алалия, задержка речевого развития, расстройства речи при РДА и др.). Соавтор проекта «Логомаг». Автор инновационной методики формирования
1615 RUB