О лекции «Логопедический массаж в системе коррекции звукопроизношения у детей при дизартрии» Актуальность данной проблемы бесспорна, так как в последние годы резко увеличился процент детей с речевой патологией, обусловленной нарушениями иннервации органов артикуляции. В настоящее время возросло
Тема «Использование элементов логопедического массажа в процессе постановки «трудных» звуков»(практикум по коррекции звукопроизношения) Елена Николаевна Краузе - учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии, разработчик программ и
Тема «Зондовый массаж и зондозаменители в комплексной работе по преодолению дизартрии у детей с ОВЗ» Елена Николаевна Краузе – учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии, разработчик программ и преподаватель курсов повышения квалификации для
Основной задачей логопеда, работающего в детском саду, является коррекция звукопроизношения у детей. Казалось бы, обычная работа для специалиста? Ан нет! С одним ребенком все проходит достаточно успешно, а с другим, над обычным делом бьешься и бьешься. Приходится придумывать и изобретать необычные
Программа 1. Роль логопедического массажа в коррекционной работе по преодолению речевых нарушений у детей с ОВЗ. 2. Показания и противопоказания к логопедическому массажу. 3. Основные массажные приемы. 4. Схема массажа мышц лица. 5. Схема логопедического массажа языка с помощью зубной щетки. 6.
Мастер-класс «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики» Спойлер: Ведущая мастер-класса: Елена Николаевна Краузе Учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии,
Многие из вас неоднократно просили меня сделать сборник вопросов для детей постарше. И... ОН ГОТОВ! Пособие подойдет для детей от 6 до 11 лет. Ребята постарше смогут отвечать быстро и радоваться своим скоростным ответам, дети помладше будут задумываться и отвечать чуть медленнее. В любом случае,
КУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ТЕХНОЛОГИИ САМООБУЧЕНИЯ: НАУЧИТЕ ДЕТЕЙ УЧИТЬСЯ» Двухдневный курс по технологиям обучения от самого известного в России специалиста в этой области. Видеозапись курса продолжительностью 12 часов 50 минут ЦЕЛЬ КУРСА: ОСВОЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ И РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ КАК ДЛЯ
Альбом предназначен для занятий с детьми от 3 лет и является универсальным пособием. Его можно использовать Для активизации и «запуска» речи неговорящего ребенка. Для обучения чтению «артикуляторным» методом, т.е. с визуальной опорой на артикуляцию звуков. Для развития фонематических процессов. Для
Цель: автоматизация звука Л. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и перевернуть
Заикание — нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Представляем вам видео-курс раскрывающий вопросы диагностики и коррекции заикания. Лекции будет полезны действующим и начинающим логопедам, сталкивающимся с заиканием в своей работе
![[Advance] Научите детей учиться: технологии самообучения. Курс для родителей (Николай Ягодкин)](/img//images_new/408/advance-nauchite-detej-uchitsja-tehnologii-samoobuchenija-kurs-dlja-roditelej-nikolaj-jagodkin.webp)
![[umeem_igrat] Пластилиновые заплатки. Зима (Алсу Хаметова)](/img//images_new/206/umeem_igrat-plastilinovye-zaplatki-zima-alsu-hametova.webp)
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Полёт шмеля». Автоматизация звука Л (Любовь Филиппова)](/img//images_new/499/logoped_lyubov_filippova_-logopedicheskoe-posobie-polet-shmelja-avtomatizacija-zvuka-l-ljubov-filippova.webp)
![[Logoprofy] Школа коррекции заикания (Ольга Елецкая, Наталья Бакиева)](/img//images_new/595/logoprofy-shkola-korrekcii-zaikanija-olga-eleckaja-natalja-bakieva.webp)