Марина Лужбинина курсы онлайн

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Рабочая тетрадь включает в себя теоретическую и практическую информацию по наречию. Содержание: Наречие как часть речи Степени сравнения наречий НЕ с наречиями О-А на конце наречий Мягкий знак после шипящих НЕ и НИ в наречиях О-Е после шипящих Н и НН в наречиях Дефисное написание наречий Слитное и

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Дорогие друзья, готова представить вам справочник по пунктуации! Очень долго я думала, что такие «шпаргалки» школьникам не нужны, ведь книжные магазины ломятся от изобилия подобных пособий. Но мне ни один для работы не подошёл. Поэтому не так давно я создала свой справочник по орфографии, а теперь

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

​Писать юмористические тексты очень и очень сложно. Говорят: либо ты умеешь шутить, либо нет. Свою последнюю разработку я посвятила юмору в творчестве А.П. Чехова, М.М. Зощенко и Ф.А. Искандера. Рассказы этих писателей изучаются в школе, и я подумала, что было бы здорово научить детей чувствовать

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Что будет на вебинаре? 1. Рассмотрим смысловую связь между примерами-иллюстрациями; 2. Выделим основные приёмы анализа; 3. Найдём место смысловой связи; 4. Прокомментируем связь и её анализ в сочинениях ЕГЭ. Кроме того, участники вебинара получат рабочие листы, с помощью которых можно будет

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Так как ученики очень часто не понимают устойчивые выражения, я поняла, что нужно проводить регулярно словарную работу. На помощь мне пришел словарь Д.Э. Розенталя «Русская фразеология», который включает в себя более 700 высказываний. Так я решила создать набор карточек: с одной стороны напечатан

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Игра направлена на закрепление знаний по четырем разделам лингвистики: фонетике, синтаксису, морфологии и морфемике. ⠀ Как использовать? По-разному! Играть на скорость: на сколько вопросов учащиеся смогут ответить за минуту? Можно давать карточки в качестве дополнительного задания на оценку. ⠀

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Детям сложно даётся описание помещения: обычно все сводится к тому, что справа стоит стол, а слева — стул. Но если комната становится частью самовыражения героя, сочинение воспринимается иначе. Поэтому я собрала ключевые фрагменты из литературы, где описывается комната/дом персонажей. Как обычно, я

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Каждый набор карточек содержит свой тип задания: 1. В первой группе нужно подобрать синонимы. 2. Во второй — антонимы. 3. В третьей нужно выбрать верный пароним. 4. В четвертой — подобрать словосочетания, иллюстрирующие разные значения омонимов. Но! Мне очень хотелось, чтобы эта игра пригодилась не

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Что же это? Вводное сочетание? Наречие? Частица? Такими вопросами задаются многие, когда речь идёт о вводных словах. С различными «конечно», «безусловно» и «например» всё понятно, но есть случаи, с которыми разобраться не так-то просто. 1. Случаи, когда слово вводным не является; 2. Случаи, когда

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

С какой целью он был создан? Чтобы дети носили его с собой и заглядывали в случае необходимости, а также могли самостоятельно изучить правило, если пропустили урок. У моих учеников есть тетради по теории, но иногда бывает так, что они отсутствуют (и тетради, и ученики), а тему проходить нужно! На

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

На своих уроках учителя в той или иной форме проверяют знание содержания произведений. Так почему бы это не сделать в игровой форме? ⠀ Суть настольной игры довольно проста: все карточки делятся на две категории: «цитаты», «содержание». В первом случае участникам нужно вставить верное слово, во

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Автор: Лужбинина Марина Маратовна В декабре я прочитала словарь Ожегова. Да, от корки до корки. Зачем? Подобрать слова, разные по стилистике. В своей игре я выделила четыре раздела: 1. Высокая лексика; 2. Устаревшая лексика; 3. Разговорная и просторечная лексика; 4. Книжная лексика. Цель игры —

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

На своих уроках учителя в той или иной форме проверяют знание содержания произведений. Так почему бы это не сделать в игровой форме? ⠀ Суть настольной игры довольно проста: все карточки делятся на две категории: «цитаты», «содержание». В первом случае участникам нужно вставить верное слово, во

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

На своих уроках учителя в той или иной форме проверяют знание содержания произведений. Так почему бы это не сделать в игровой форме? ⠀ Суть настольной игры довольно проста: все карточки делятся на две категории: «цитаты», «содержание». В первом случае участникам нужно вставить верное слово, во

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Сочинение – это не набор типовых фраз, а целостный текст, в котором открывается картина мира автора. Методике написания сочинения я посвятила две лекции. ‌ О чём говорилось в первой? 1. Сочинение как система; 2. Педагогические ошибки, которые мешают нам увидеть талантливые работы; 3. Творческие

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Друзья, недавно я закончила памятку по морфологии. ⠀ С какой целью я её создавала? Очень часто при изучении какой-либо темы я обращаюсь к морфологическим признакам разных частей речи. Элементарно: простое глагольное сказуемое – это глагол в форме какого-либо наклонения. И тогда ученикам приходится

nauchu_russkomu курсы, Марина Лужбинина курсы

Рабочая тетрадь посвящена описанию внешности человека. ⠀ Я не меняю принцип работы: 1. Представлен словарик с опорными терминами; 2. Даны фрагменты из художественной литературы с наводящими вопросами, которые помогут выстроить анализ образа; 3. После этого можно перейти к практике. ⠀ Фрагменты