Мастер-класс представляет собой описание по рядам. Рассчитан на уверенное владение крючком, НЕ содержит фото и обучающих видео материалов. Размеры шляпы: 56-60, ширина полей 9 см, высота тульи (от центра шляпы до полей) 18-20 см. Сложность: начальная. Необходимые навыки вязания: скользящая петля(
Программа курса: 1. Вводные положения о нейропсихоологии • Что такое нейропсихология? • Причины трудностей в обучении у детей. Как их можно скорректировать с помощью Нейропсихологии 2. Три блока головного мозга • Как устроен мозг: 3 блока мозга на основании классифиации А.Р. Лурии. 3. I блок
Это очень большой теоретический курс, после которого вы разберетесь в этапах формирования и развития мозга. Данный курс поможет вам: Решить проблемы с усталостью или чрезмерной активностью ребенка, невнимательностью, потерей концентрации, гипотонией, частыми заболеваниями, моторной неловкостью
Программа вебинаров Школы Конфликты: выжить и предотвратить! Учимся справляться с конфликтными ситуациями, которые создают дети. Создание системы профилактики конфликтного поведения детей. Четыре причины конфликтного поведения детей. Что делать родителям, когда конфликт уже начался – и как трудные
Серия супер полезных семинаров для родителей от профессионального психолога! Комплект из 5 семинаров. Каждый по 1,5 часа. Максимально практические и эффективные. Эти семинары должна посмотреть каждая мама и лучше вместе с папой!!!! ТЕМЫ семинаров: Семинар «15 приёмов и способов быстро договориться
Мастерская Лого, 4 поток! Есть ли жизнь после запуска речи?.. Друзья, мы с Еленой Круогла приглашаем вас на очередную площадку образовательно-супервизорского проекта Мастерская_лого по теме: ПОСЛЕ ЗАПУСКА. РАБОТА НАД ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИМ СТРОЕМ РЕЧИ С ДЕТЬМИ С ОВЗ. Итак: Если вы потратили кучу
О вебинаре В корреляционную работу по развитию речи ребенка с общим недоразвитием речи входит работа по формированию грамматического строя речи. Опираясь на онтогенез речевого развития, мы поговорим о том, когда надо начинать работу по формированию грамматического строя, какие грамматические
Представляю вам возможности пособия «СурдоКарты2» 1) подбирать местоимение к существительным (168 существительных, по 42 к каждому местоимению) 2) подбирать прилагательное к существительному 3) подбирать пары противоположностей (21 пара) 4) игра, в формате настольной игры с задачей потратить все
Дидактическая игра «Глаголы» — полный комплект — 40 глаголов. В набор входят 5 наборов: Дидактическая игра «Глаголы» — часть 1 Дидактическая игра «Глаголы» — часть 2 Дидактическая игра «Глаголы» — часть 3 Дидактическая игра «Глаголы» — часть 4 Дидактическая игра «Глаголы» — часть 5 В наборе 40
Как нарисовать витамины Описание На этом уроке мы познакомимся с открытием витаминов! И, оказывается, это открытие невероятно важное! Необходимые материалы - любой лист плотной бумаги формата А4; - простой карандаш и ластик; - акварель; - кисточка, стканчик с водой и палитра; - черная гелевая
![[smart_evolution] Нейрокурс-2 «Аэробика для мозга» (Марина Смирнова)](/img/images_new/310/smart_evolution-nejrokurs-2-ajerobika-dlja-mozga-marina-smirnova.webp)
![[smart_evolution] Ключ к мозгу ребёнка. Тариф Сами с усами (Марина Смирнова)](/img/images_new/88/smart_evolution-kljuch-k-mozgu-rebenka-tarif-sami-s-usami-marina-smirnova.webp)
![[Zhamolya] Сурдокарты 2. Местоимения + прилагательные (Ольга Юлдашева)](/img//images_new/943/zhamolya-surdokarty-2-mestoimenija-prilagatelnye-olga-juldasheva.webp)
![[Lil School] Как нарисовать витамины (Марина Завадская)](/img//images_new/182/lil-school-kak-narisovat-vitaminy-marina-zavadskaja.webp)