Программа онлайн-курса Лекция 1. Границы психолога и их влияние на процессы терапии Личные границы психолога и границы терапии. Виды границ. Физический контакт. Подарки. Бартер. Финансовые операции. Самораскрытие психотерапевта. Двойные отношения. Как психологу заметить размывание границ с
Марина Киселева • кандидат медицинских наук; • психолог, арт-терапевт; • доцент кафедры клинической психологии и психологии здоровья; • автор нескольких книг по арт-терапии, множества уникальных арт-терапевтических методик, программ и техник; • автор более 30 научных публикаций; • 25-летний опыт
Об авторе и ведущей Бойко Ольга Кандидат психологических наук Доцент Арт-терапевт Член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики Действительный член, преподаватель и супервизор ОППЛ Преподаватель института интегративной психологии Метафора План вебинара 1. Синдром
В программе вебинара: Представление клиентского случая: девушка с высоким уровнем тревожности, навязчивыми мыслями и чувствами, обострившимися после смерти бабушки. Взаимосвязь тревоги и навязчивостей. Обсессивно-компульсивный тип личности. Работа со страхами перед своими чувствами средствами
Арт-терапия в работе с психосоматическим запросом Вебинар клинического психолога, арт-терапевта Бутовой Веры. Бережное, экологичное воздействие арт-терапевтических методов позволяет использовать их в работе с различными клиентскими запросами. В том числе арт-терапия — важный элемент сопровождения
На вебинаре мы разберем клиентский случай. На приеме женщина 45 лет. Свою специальность не любит, т. к. выбирала ее под давлением мамы, хочет стать психологом. С детского возраста позиция мамы по отношению к клиентке выражалась в требовании внимания и заботы, в предписании «Ты должна быть хорошей
Вебинар, проходивший в рамках конференции «Работа психолога со сложными эмоциональными переживаниями» План вебинара: 1 Актуальность телесно-оринтированного подхода в психотерапии; 2. Подавленные эмоции и мышечный панцирь. Технологии работы с панцирем; 3. Проблема гипотонуса мышц. Техники работы; 4.
II практическая онлайн-конференция: 8 вебинаров по 1,5 часа Вопросы, на которые вы сможете получить ответы на конференции: Как работать с чувством неопределенности и бесконтрольности жизни? Что поможет на пути обретения смыслов? Какие приемы будут наиболее эффективны в работе психолога с тревогой,
Решение межличностных конфликтов с помощью методики дифференцирования Методика дифференцирования базируется на предположении, что в основе возникновения проблем в паре лежит неосознанное смешивание различных уровней, видов и подсистем отношений. Соответственно, путь к разрешению конфликтов
Об авторе: Психолог Арт-терапевт Когнитивно-поведенческий терапевт Полимодальный травматерапевт Действительный член ОППЛ Полимодальный супервизор Автор колод МАК для работы с детьми, подростками и взрослыми, пережившими травматический опыт В психотерапевтической практике психолог может столкнуться
Вебинар кризисного психолога Марии Шкаленко Человек сталкивается с различными кризисами на всем своем жизненном пути. «Кризис» в переводе с греческого – «решение, пора переходного состояния». И для того чтобы прожить эти переходные состояния наиболее безопасно, важно уметь восполнять внутренние
Измены являются сильным источником стресса и часто служат причиной посттравматического расстройства. По тяжести травматизма неверность стоит на втором месте после смерти близкого человека. В качестве симптомов посттравматического состояния после измены встречаются следующие виды эмоциональных и
Психологические травмы есть у всех нас. И это означает, что каждый практикующий психолог сталкивается с травматическими воспоминаниями и переживаниями клиентов и компетенции в области травматерапии — необходимость, а не просто дополнительная опция. Несмотря на то, что сейчас время «продвинутых»
Для кого? для практикующих психологов и психотерапевтов – как начинающих, так и опытных, желающих расширить профессиональные компетенции; специалистов других помогающих профессий, имеющих потребность в овладении навыками работы с клиентами с невротическими проявлениями; студентов психологических
Вебинар будет полезен для: психологов и психотерапевтов; студентов психологических/педагогических вузов; специалистов помогающих профессий, работающих с подростками и их родителями; всех, кто интересуется психологией подросткового возраста. В результате вы: 1. Расширите свое представление о
Вебинар предназначен для Психологов Студентов психологических факультетов Специалистов помогающих профессий Социальных работников Тех, кто занимается саморазвитием В результате вы 1. Навык слышать себя через свои сновидения и понимать послания своего бессознательного. 2. Умение интерпретировать
В данном вебинаре автор познакомит нас с понятием копппинг-стратегий, их видами, способами диагностики. Предлагаются различные техники работы с подростком с целью преодоления стрессовых и проблемных ситуаций. Материал включает себя запись вебинара и презентацию. Об авторе: Татьяна Морозова:
Метафорические ассоциативные карты по праву можно назвать одним из универсальных инструментов для поиска ответов на вопросы о взаимоотношениях с собой и другими. Вы вновь сможете убедиться в этом на нашей очередной МАК-конференции. Программа конференции: Первый день. Отношения: Я и другие 1.
Запись вебинара доктора психологических наук, профессора Натальи Дмитриевой Новый подход к терапии сексуального конфликта. Мишени работы в конфликтной ситуации В программе вебинара: Сексуальная незрелость как причина конфликта. Как «подрастить» сексуальность? Шесть вариантов сексуальных конфликтов.
Структура вебинара: Психологическое содержание ролей жертвы и агрессора в травматических переживаниях Отношения жертвы и агрессора в травматических переживаниях. Сценарий мести, обесценивания и др. Исследование мотивов агрессора как инструмент терапевтической интервенции Практические упражнения
Психотипологии в профайлинге Автор - Алла Моисеева В программе вебинара: 8 основных типов личности(характеристика каждого типа, особенности поведения, внешний вид, как выстраивать взаимоотношения с ними). Составление профиля характера. Пирамида логических уровней. Как понять уровень развития и
Довольно часто причины конфликтов в отношениях нужно искать в себе и в своем детстве. Ребенок может перенять неадаптивные стратегии совладания с травмами от своих предков и затем постоянно воспроизводить их последствия в коммуникации с партнером. На мини-курсе вы узнаете, почему пары конфликтуют,
В психотерапевтической практике мы часто наблюдаем, что дисгармония в отношениях напрямую связана с незавершенной сепарацией от родителей. А успешность унаследованных родительских сценариев, проявляющихся во взрослой жизни клиента, оказывает серьезное влияние на свободу, легкость и гармонию в
Травма — это факт нашей жизни, который необходимо правильно прожить и грамотно интегрировать, чтобы оставаться здоровым и открытым для новых жизненных проектов. Автор мини-курса — врач-психотравматолог с 40-летним стажем — предлагает инструментарий для диагностики и техники работы с множественной и
1. Введение в психотравматологию и травматерапию (4 урока, общая длительность 1 час 40 минут) Теоретические вопросы психотравматологии Травматерапия. Пример работы с травмой системных отношений (по Ф. Рупперту) 2. Диагностика постстрессовых реакций и состояния пациента (1 урок, видеозапись
У каждого времени свой невроз. Два века назад в «моде» были гастроэнтерологические неврозы, чуть позже – истерические, а сегодня все больше жалоб на панические атаки. Последние десятилетия – период яркого анализа связи невроза и травмы. История их отношений началась 100 лет назад с триады Карла
Стратегии работы с психологическими травмами и их последствиями II практическая онлайн-конференция 16–18 марта 2023 г.О конференции Клиентов с психотравмами и острыми кризисными состояниями становится все больше, это реальность нашего времени. Как быстро развить навыки в области травматерапии?
Первую международную онлайн-конференцию «Практические методы в работе с психологической травмой». 17–19 марта 2022 г. Спикеры конференции - специалисты в области травматерапии с большим стажем, интегрирующие в работу эффективные практики различных психотерапевтических модальностей. В программе
Онлайн-конференция Работа психолога с кризисными состояниями, их последствиями и ретравматизацией. Тариф Бесплатное участие Для кого? практикующий психолог, психотерапевт, специалист других помогающих профессий, столкнувшийся с острой необходимостью овладеть навыками работы с клиентами в ситуации
«Треугольник Карпмана» – это психологическая модель отношений между людьми. Стивен Карпман в 1968 году впервые описал «драматический треугольник», выделив в нем три роли: агрессор, жертва и спасатель. Все эти роли рэкетные или шантажные, включают невротический сценарий реализации потребностей через
Запись вебинара кандидата психологических наук Ольги Андронниковой Проблема насилия в последние годы привлекает к себе пристальное внимание и подвергается глубокому междисциплинарному анализу. Исходя из того, что ситуация с насилием в семье кардинально не улучшается, а формы насилия явно передаются
Программа: Феномен родительского стыда и стеснения ребенка Родители ссорятся: роли ребёнка во взрослых Манипуляции в детско-родительских отношениях Ребёнок в семейной иерархии Арт-терапия в коррекции синдрома хронической неуспешности школьника Родительские интервенции, как причина психосоматики
Начальный модуль осознанной ежедневной внутренней практики: различаем эмоции, роли, системы и норму, чтобы вырасти как Личность. Различного рода коучи и популярные учителя личностного роста десятилетиями повторяют нам с вами: «обратитесь внутрь себя». Но почти никто не говорит – куда именно
В марте прошлого года были выявлены главные страхи россиян. Опрос проводила исследовательская компания «Левада Центр». Первые позиции в списке тревог граждан занимают страхи двух типов: постоянное и безотчетное беспокойство за здоровье и благополучие детей и близких. Беспокойство — главный источник
Ступень 1 Женская энергия Женская энергия — откуда она берется и куда девается. Ты научишься управлять своей энергетикой и перестанешь тратить время, силы и энергию на то, что НЕ ТВОЕ. Ты начнешь легче просыпаться. Техники пополнения энергии, которые работали в прошлом тысячелетии, в этом не
Непарные проблемы парных отношений Цикл семинаров рассматривает сложные проблемы в консультировании по вопросам измены, созависимых отношений, психологические проблемы с деторождением и родительскими ролями, возможности и ограничения расширенной семьи, мотивы и варианты развития и завершения
Об авторе: Алуника Добровольская — трансформационный коуч — называет себя консультантом умных и красивых женщин. Алуника разработала собственную систему психологической помощи людям и в течение многих лет приезжает с тренингами в разные страны. Среди тем, которые мастерски поднимает Алуника, —
Вас беспокоит беспричинная усталость, часто портится настроение, не радует внешний вид? Раздражают все вокруг . Сон не приносит восстановление сил. Дети раздражают муж злит на работе все как-то не так, бизнес рушится в голове« бардак», мыслительные функции близятся к нулю. Ответьте для себя на ряд
![[Метафора] Личные границы психолога: как помочь самому себе (Вера Бутова)](/img/images_new/630/metafora-lichnye-granicy-psihologa-kak-pomoch-samomu-sebe-vera-butova.webp)
![[Метафора] Введение в метод Арт-терапии (Марина Киселева)](/img/images_new/342/metafora-vvedenie-v-metod-art-terapii-marina-kiseleva.webp)
![[Метафора] Синдром самозванца и синдром новичка (Ольга Бойко)](/img/images_new/439/metafora-sindrom-samozvanca-i-sindrom-novichka-olga-bojko.webp)
![[Метафора] Арт-терапия в работе с непрожитым горем, чувством вины и высокой тревожностью (Александра Теплякова)](/img/images_new/944/metafora-art-terapija-v-rabote-s-neprozhitym-gorem-chuvstvom-viny-i-vysokoj-trevozhnostju-aleksandra-tepljakova.webp)
![[Метафора] Арт-терапия в работе с психосоматическим запросом 2024 (Вера Бутова)](/img/images_new/946/metafora-art-terapija-v-rabote-s-psihosomaticheskim-zaprosom-2024-vera-butova.webp)
![[Метафора] Психологический брак мамы и сына. Травма незавершенной сепарации (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/559/metafora-psihologicheskij-brak-mamy-i-syna-travma-nezavershennoj-separacii-natalja-dmitrieva.webp)
![[метафора] Работа с эмоциями через тело: практики телесно-ориентированной терапии (Ксения Белогай)](/img/images_new/107/metafora-rabota-s-jemocijami-cherez-telo-praktiki-telesno-orientirovannoj-terapii-ksenija-belogaj.webp)
![[Метафора] Работа психолога с деструктивными эмоциями в контексте современной реальности (Наталья Дмитриева, Вера Бутова)](/img/images_new/861/metafora-rabota-psihologa-s-destruktivnymi-jemocijami-v-kontekste-sovremennoj-realnosti-natalja-dmitrieva-vera-butova.webp)
![[Метафора] Решение межличностных конфликтов с помощью методики дифференцирования (Сергей Петрушин)](/img/images_new/284/metafora-reshenie-mezhlichnostnyh-konfliktov-s-pomoschju-metodiki-differencirovanija-sergej-petrushin.webp)
![[Метафора] Травма родом из детства: особенности личности и стратегии психотерапии взрослых детей алкоголиков (Александра Теплякова)](/img/images_new/522/metafora-travma-rodom-iz-detstva-osobennosti-lichnosti-i-strategii-psihoterapii-vzroslyh-detej-alkogolikov-aleksandra-tepljakova.webp)
![[Метафора] Универсальные техники ресурсирования при проживании кризиса (Мария Шкаленко)](/img/images_new/830/metafora-universalnye-tehniki-resursirovanija-pri-prozhivanii-krizisa-marija-shkalenko.webp)
![[Метафора] Измена как травма. Стратегии работы (Вера Бутова)](/img/images_new/738/metafora-izmena-kak-travma-strategii-raboty-vera-butova.webp)
![[Метафора] Основы работы с психологической травмой: как понять, что у клиента травма, и что важно знать психологу (Лариса Овчаренко)](/img/images_new/977/metafora-osnovy-raboty-s-psihologicheskoj-travmoj-kak-ponjat-chto-u-klienta-travma-i-chto-vazhno-znat-psihologu-larisa-ovcharenko.webp)
![[Метафора] Тактика работы психолога с актуальными неврозами современности (Диана Грибанова, Лариса Овчаренко, Вера Бутова, Мария Шкаленко)](/img/images_new/919/metafora-taktika-raboty-psihologa-s-aktualnymi-nevrozami-sovremennosti-diana-gribanova-larisa-ovcharenko-vera-butova-marija-shkalenko.webp)
![[Метафора] Если подросток ничего не хочет: работа психолога с мотивацией и родительскими ожиданиями (Румия Калинина)](/img/images_new/28/metafora-esli-podrostok-nichego-ne-hochet-rabota-psihologa-s-motivaciej-i-roditelskimi-ozhidanijami-rumija-kalinina.webp)
![[Метафора] Работа со сновидением методом «Символдрама» (Ольга Демедчук)](/img/images_new/397/metafora-rabota-so-snovideniem-metodom-simvoldrama-olga-demedchuk.webp)
![[Метафора] Копинг-стратегии, или доспехи против стресса. Психологическое сопровождение подростков в ситуации буллинга (Татьяна Морозова)](/img/images_new/135/metafora-koping-strategii-ili-dospehi-protiv-stressa-psihologicheskoe-soprovozhdenie-podrostkov-v-situacii-bullinga-tatjana-morozova.webp)
![[Метафора] Онлайн-конференция Метафорические карты: расширение границ профессионального применения](/img/images_new/555/metafora-onlajn-konferencija-metaforicheskie-karty-rasshirenie-granic-professionalnogo-primenenija.webp)
![[Метафора] Новый подход к терапии сексуального конфликта. Мишени работы в конфликтной ситуации (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/677/metafora-novyj-podhod-k-terapii-seksualnogo-konflikta-misheni-raboty-v-konfliktnoj-situacii-natalja-dmitrieva.webp)
![[Метафора] Роли жертвы и агрессора в поле психической травмы (Лариса Овчаренко)](/img/images_new/899/metafora-roli-zhertvy-i-agressora-v-pole-psihicheskoj-travmy-larisa-ovcharenko.webp)
![[Метафора] Психотипологии в профайлинге (Алла Моисеева)](/img/images_new/736/metafora-psihotipologii-v-profajlinge-alla-moiseeva.webp)
![[Метафора] Трансгенерационная травма как причина зависимых и контрзависимых отношений в паре (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/811/metafora-transgeneracionnaja-travma-kak-prichina-zavisimyh-i-kontrzavisimyh-otnoshenij-v-pare-natalja-dmitrieva.webp)
![[Метафора] Арифметическая модель завершенной и незавершенной сепарации от родителей. Исцеление травмы отношений (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/699/metafora-arifmeticheskaja-model-zavershennoj-i-nezavershennoj-separacii-ot-roditelej-iscelenie-travmy-otnoshenij-natalja-dmitrieva.webp)
![[Метафора] Основы психотерапии множественной и сексуальной травмы (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/265/metafora-osnovy-psihoterapii-mnozhestvennoj-i-seksualnoj-travmy-natalja-dmitrieva.webp)
![[Метафора] Введение в психотравматологию и травматерапию. Диагностика постстрессовых реакций и состояния пациента (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/134/metafora-vvedenie-v-psihotravmatologiju-i-travmaterapiju-diagnostika-poststressovyh-reakcij-i-sostojanija-pacienta-natalja-dmitrieva.webp)
![[Метафора] Невроз и травма. Причины и психотерапия (Наталья Дмитриева)](/img/images_new/35/metafora-nevroz-i-travma-prichiny-i-psihoterapija-natalja-dmitrieva.webp)
![[Метафора] Стратегии работы с психологическими травмами и их последствиями](/img/images_new/54/metafora-strategii-raboty-s-psihologicheskimi-travmami-i-ih-posledstvijami.webp)
![[Метафора] Практические методы в работе с психологической травмой](/img/images_new/347/metafora-prakticheskie-metody-v-rabote-s-psihologicheskoj-travmoj.webp)
![[Метафора] Работа психолога с кризисными состояниями, их последствиями и ретравматизацией](/img/images_new/769/metafora-rabota-psihologa-s-krizisnymi-sostojanijami-ih-posledstvijami-i-retravmatizaciej.webp)
![[Метафора] Драматический треугольник Карпмана: психологический анализ ролей и варианты терапевтической работы (Лариса Овчаренко)](/img/images_new/156/metafora-dramaticheskij-treugolnik-karpmana-psihologicheskij-analiz-rolej-i-varianty-terapevticheskoj-raboty-larisa-ovcharenko.webp)
![[Метафора] Насилие в семье и психология виктимности (Ольга Андронникова)](/img/images_new/82/metafora-nasilie-v-seme-i-psihologija-viktimnosti-olga-andronnikova.webp)
![[Метафора] Ребенок в системе семейных отношений](/img/images_new/587/metafora-rebenok-v-sisteme-semejnyh-otnoshenij.webp)
![[Apeiron] Техника роста. Занятие 2 (Алексей Арестович)](/img//images_new/84/apeiron-tehnika-rosta-zanjatie-2-aleksej-arestovich.webp)
![[med-plus] Депрессивное расстройство, преодолевая печаль (Татьяна Шершнева, Анатолий Шершнев)](/img//images_new/503/med-plus-depressivnoe-rasstrojstvo-preodolevaja-pechal-tatjana-shershneva-anatolij-shershnev.webp)