Курс «Логопедический массаж: практическое руководство для использования в коррекции речи» состоит из 9 модулей Вы сможете проводить диагностику перед назначением логопедического массажа, в соответствии с нормами подготавливать помещение и необходимое оборудование для проведения логомассажа. А также
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования. Учебно-методический комплекс может быть полезен:
Вебинары по логопедии: Актуальные вопросы логопедии. Образовательный курс для начинающих и практикующих логопедов! (2016) Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории Вебинар №1 Представления о дислалии на современном этапе развития
Ребенок не говорит – что делать логопеду? Вебинары по логопедии: Ребенок не говорит – что делать логопеду? Школа молодого логопеда. Вебинар №19 Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории понедельник, 09 октября 2017, 18:00 В программе
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями
Структура курса: Блок 1. Слог и слогораздел. Здесь будем разбирать: понятие слога, основные теории слога, виды слогов в русском языке. Блок 2. Освоение детьми слоговой структуры слова в норме. Поговорим о том, как и к какому возрасту дети в норме овладевают слоговой структурой слова. Блок 3.
«Постановка звуков у детей». Цикл видео-лекций для логопедов, мам, бабушек, педагогов, гувернанток и студентов. Продолжительность курса: 14 часов. Продолжительность каждой видео-лекции: 120 минут. Вы сможете сделать свои занятия с ребенком эффективнее, правильнее и скорее поставить верное
Авторы: О. В. Елецкая, Дарья Щукина Из серии: Школьный логопед Формат: PDF Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными
Авторы: О. В. Елецкая, Дарья Щукина Формат: PDF Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на
О курсе ШКОЛА ЛОГОПЕДИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Цикл из 16 видео-лекций. Курс создан на основе цикла вебинаров «Школа молодого логопеда»* и предназначен для родителей, которые хотят глубже погрузиться в логопедию, применительно к своем ребенку. * с курсом «Школа молодого логопеда» ознакомилось свыше 700
Вебинар ориентирован на школьных логопедов! В программе вебинара: Документы, регламентирующие требования к АООП и рабочей программе школьного логопеда: ФГОС для детей с ОВЗ и УО. Особенности разработки АООП 5.1 и 5.2 для школьников с ТНР. Чем отличается АООП для детей с ТНР от рабочей программы
Сенсорная алалия: диагностика и стратегия коррекционно-логопедической работы Преподаватель: Преподаватель: Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории среда, 05 сентября 2018, 18:00 Продолжительность: 120 минут Сенсорная алалия:
О курсе Определение: дисграфия — это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма Р. И.Лалаева (1997) Представляем вам видео-курс раскрывающий вопросы диагностики и
Заикание — нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Представляем вам видео-курс раскрывающий вопросы диагностики и коррекции заикания. Лекции будет полезны действующим и начинающим логопедам, сталкивающимся с заиканием в своей работе
Учебный план курса: Школа молодого логопеда Видео лекция №1: Откуда берутся нарушения речи и можно ли их предупредить? Первая консультация логопеда – изучаем анамнез. Факторы риска при беременности и родах. Роль наследственности в развитии речи. Признаки нарушений речи в первые месяцы жизни
В программе: Видео лекция №1: Рецептура логопедического массажа по расширенной схеме. Цель применения логопедического массажа в коррекции речевых нарушений у детей-логопатов Показания и противопоказания к логопедическому массажу Техника основных приемов точечного (восточного) массажа. Подбор
В рамках курса мы рассмотрим основные классификации, разберём суть комплексного подхода в диагностике, сравним функциональную дислалию, стертую дизартрию и диспраксию, поговорим о ДЦП, проанализируем основные подходы к коррекции, сделаем выводы и подведём итоги! Нашими спикерами стали: Доктор
На вебинаре будет раскрыто содержание логопедической работы, направленной на диагностику, профилактику и коррекцию нарушений письма, обусловленных недостаточность компонентов учебной деятельности при СДВГ: диагностика регуляторных дисграфии и дизорфографии формирование у школьников с регуляторными
30 ноября 2018 В программе: Как научить ребенка писать красиво: гигиенические и эстетические требования к навыку письма. Технология обучения каллиграфии на логопедических занятиях. Как лучше писать: «быстро, но криво» или «медленно, но красиво»? Что делать, если почерк уже сформировался, и
Достаём бластеры и готовим ловушки: мы отправляемся на поиски сбежавших призраков! В офисе охотников произошла авария и сломалось главное хранилище, где были все пойманные привидения. Играйте всей семьёй: помогите охотникам и станьте частью их команды! Готовьтесь вспомнить любимые фильмы, а кто не
Для уставших мам, мечтающих о минуте тишины. Для заботливых мам, желающих помочь своему ребёнку справиться с бурными эмоциями. Для неравнодушных мам, стремящихся к гармоничному развитию своего дитя! Шпаргалка, поможет вам: прийти в ресурс понять своего ребёнка научить его понимать свои состояния и
В комплекте 160 карточек на дифференциацию часто смешиваемых у детей звуков в слогах и словах. При выполнении цепочки действий, указанных на картинке, у ребёнка идёт переключение внимания. Называя слоги и слова, ребёнок отрабатывает правильное произнесение звуков раннего и позднего онтогенеза.
Об этой лекции: Эта видеолекция Александра Толмачёва для детей 6+ и их родителей расскажет о зубах разных животных и их использовании в пищеварении и охоте. Что узнают дети и родители: 1. Какие животные активно охотятся, используя свои зубы, чтобы схватить и удержать жертву? 2. У каких животных нет
![[Каменный город] Логопедический массаж: практическое руководство для использования в коррекции речи. Модули 7, 8, 9 (Ольга Елецкая, Анастасия Неженец)](/img/c/images/486/kamennyj-gorod-logopedicheskij-massazh-prakticheskoe-rukovodstvo-dlja-ispolzovanija-v-korrekcii-rechi-moduli-7-8-9-olga-eleckaja-anastasija-nezhenec.webp)
![[logoprofy] Ребенок не говорит – что делать логопеду? (Ольга Елецкая)](/img/images_new/131/logoprofy-rebenok-ne-govorit-chto-delat-logopedu-olga-eleckaja.webp)
![[polilog_] Слоговая структура слова: просто о сложном (Дарья Щукина, Ольга Елецкая)](/img/images_new/50/polilog_-slogovaja-struktura-slova-prosto-o-slozhnom-darja-schukina-olga-eleckaja.webp)
![[Логопрофи] Школа логопедии для родителей (Ольга Елецкая)](/img/images_new/461/logoprofi-shkola-logopedii-dlja-roditelej-olga-eleckaja.webp)
![[Логопрофи] Проектирование рабочей программы школьного логопеда (Ольга Елецкая)](/img/images_new/249/logoprofi-proektirovanie-rabochej-programmy-shkolnogo-logopeda-olga-eleckaja.webp)
![[Логопрофи] Сенсорная алалия: диагностика и стратегия коррекционно-логопедической работы (Ольга Елецкая)](/img/c/images/364/logoprofi-sensornaja-alalija-diagnostika-i-strategija-korrekcionno-logopedicheskoj-raboty-olga-eleckaja.webp)
![[logoprofy] Школа преодоления дисграфии — видео-курс для логопедов (Ольга Елецкая)](/img/images_new/159/logoprofy-shkola-preodolenija-disgrafii-video-kurs-dlja-logopedov-olga-eleckaja.webp)
![[Logoprofy] Школа коррекции заикания (Ольга Елецкая, Наталья Бакиева)](/img/images_new/595/logoprofy-shkola-korrekcii-zaikanija-olga-eleckaja-natalja-bakieva.webp)
![[Квестикс] Квест Охотники за привидениями, 6-90 лет](/img//images_new/560/kvestiks-kvest-ohotniki-za-prividenijami-6-90-let.webp)
![[Логопедические игры] Автоматизация звука Ц с малышом Цыц-Цып (Жанна Червякова)](/img//images_new/280/logopedicheskie-igry-avtomatizacija-zvuka-c-s-malyshom-cyc-cyp-zhanna-chervjakova.webp)
![[Детский лекторий] Самые зубастые животные (Александр Толмачев)](/img//images_new/626/detskij-lektorij-samye-zubastye-zhivotnye-aleksandr-tolmachev.webp)
![[umeem_igrat] Нейротренажер. Мозжечковая стимуляция. Межполушарное взаимодействие (Алсу Хаметова)](/img//images_new/234/umeem_igrat-nejrotrenazher-mozzhechkovaja-stimuljacija-mezhpolusharnoe-vzaimodejstvie-alsu-hametova.webp)