Программа «Эволюция психоанализа. Хронологическое изучение творчества З.Фрейда» продолжается разбором работы З.Фрейда «Я и Оно». Семинар продлится 2 ч. Первые 1,5 часа — выступление Поля Дени с объяснением важнейших идей работы Фрейда и их развития в психоанализе, затем его ответы на вопросы
Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работы З.Фрейда «По ту сторону принципа удовольствия» Семинар продлится 2 ч. Первые 1,5 часа — выступление Поля Дени с объяснением важнейших идей работы Фрейда и их развития в психоанализе, затем его ответы на вопросы участников, в заключении
Аудиоформат лекции. Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работы З.Фрейда «Лекции по введению в психоанализ». Этот семинар будет посвящен лекциям: Фиксация на травме, бессознательное. Развитие либидо и сексуальная организация. Взгляд на развитие и регрессию. Тревога. В Лекциях
Какие вопросы были освещены на семинаре: Общее значение рассматриваемых работ Содержание фантазма «ребенка бьют», его уровни Особенности этого фантазма у мальчиков и девочек Превращение сексуального в агрессивное Значение отношений с отцом в развитии ребенка Формирование гомосексуальной установки у
Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работы З.Фрейда «Печаль и меланхолия» (1917). Изучаем одну из важнейших работ З.Фрейда о депрессии. Многие формулировки этой статьи прочно вошли в лексикон психоаналитиков, например, «Тень объекта упала на Я». Работа сложная, требует
Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работы З.Фрейда «Бессознательное» (1915). В этой работе З.Фрейд приводит доказательства существования бессознательного, подробно описывает его характеристики и развивает тему вытеснения, вводя представление о роли контринвестиции в этом
Материал в аудио формате, не видео!!! Аудио урок Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работ З.Фрейда «Влечения и их судьба» и «Вытеснение». Эти работы относятся к метапсихологическим текстам. Появляется четкое определение понятия влечений, их характеристики, дуализм (на этом
Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работы З.Фрейда «Введение в нарциссизм». Эта работа является базовой в понимании нарциссизма, а также она стала поворотным моментом в развитии всей метапсихологии и привела к созданию второй топической модели психического аппарата. Предыдущий
Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работы З.Фрейда «Случай президента Шребера». (1911) Эта работа знаменует новый этап в психоанализе. До этого Фрейд считал, что психоаналитический метод эффективен только с невротическими пациентами. Исследование дневников человека, страдавшего
Какие вопросы были освещены на семинаре: Контекст в время появления работы; Реакция на работу; Как сегодня мы понимаем то, что происходило в отношениях Доры и Фрейда; Почему Дора бросила анализ; Перенос Доры; Контрперенос Фрейда; От чего страдала Дора, причины ее симптомов; Недооцененная депрессия
Какие вопросы были освещены на семинаре: Виды ошибочных действий; Механизмы забывания, ошибочных действий; Работа сновидения и работа негатива; Примеры ошибочных действий; Как интерпретировать ошибочные действия.
КЛУБНЫЙ СЕМИНАР «ЭВОЛЮЦИЯ ПСИХОАНАЛИЗА. ХРОНОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА З.ФРЕЙДА» Случай Человека с крысами. Заметки о случае обсессивного невроза Обсессивный невроз — это болезнь сомнения, которая значительно ограничивает жизнь человека своими навязчивостями, ритуалами, компульсивными
На очередном семинаре трехгодичной программы «Эволюция психоанализа» будет разбираться работа З.Фрейда «Анализ фобии пятилетнего мальчика». Знаменитый случай Ганса, мальчика, который боялся, что его покусает лошадь, которая символизировала отца. Здесь и эдипов конфликт, и понимание фобического
Какие вопросы были освещены на семинаре: Неврастения и актуальные неврозы во времена Фрейда и сегодня Неврастения и психосоматика Источники тревоги и способы обхождения с ней Самоуспокаивающее поведение Покровные воспоминания, их образование и роль Разрядка и рассеивание психической энергии и
На семинаре вас ждет обсуждение современных представлений о сути пограничной патологии, ее проявлениях в переносе и контрпереносе и рекомендации по работе с ними. Какие вопросы разберем на семинаре Принципиальное отличие работы с пограничными личностями по сравнению с невротическими пациентами. Что
Живое общение, возможность задать вопросы выдающемуся французскому психоаналитику вдохновит, развеет сомнения, даст ясное видение того, что такое контрперенос и как с ним работать Для кого семинар Для учеников и слушателей Школы практического психоанализа Для психологов и психотерапевтов Для
Для кого семинар Для учеников и слушателей Школы практического психоанализа Для психологов и психотерапевтов Для психиатров и психоаналитиков Для тех, кто развивается в психоаналитическом подходе Какие вопросы разберем на семинаре Контр-переносные реакции и невроз контрпереноса Особенно в
25 сентября 2020 года приглашаем вас на онлайн-лекторий. Спикер встречи, главный специалист Мария Винтер-Астахова расскажет, как с помощью технологий ИНП 3.0 сменить вектор стагнирования на вектор развития. Вы успели адаптироваться к новым реалиям? Взгляните правде в глаза, выполнять обязательства
Вы получите 3 потока интенсива, включающие 8 занятий, общая продолжительность – более 25 часов. Кому подходит интенсив? Курс подходит женщинам, которые хотят полностью изменить свою жизнь. Идея создания женского интенсива вылилась из бесчисленного множества вопросов на самые разные темы от
Всё начинается с любви. С любви к себе. Но, к сожалению, нас этому не учили. Нам не показали, как это - ставить на первое место себя и относиться к себе бережно и с принятием. А мы и не замечаем, как неуверенность крепко въелась в нас. Что именно будет в курсе? Первый блок Курс состоит из 6 блоков
Лист альтернатив и дневник результатов Составление листа альтернатив и ведение дневника результатов уровня адаптации и первичной социализации: теория и практика. Клубное занятие. Ведущий Леконцев О. В. 24 октября 2015г. Запись + транскриб
Астения – это состояние, которое представляет собой компенсаторную реакцию на различные изменения в организме. По своей сути астения является результатом истощения ресурсов центральной нервной системы, вызванного психоэмоциональными перегрузками, стрессами, чрезмерной физической или социальной
У этого семинара было ещё два рабочих названия «Управление завистью» и «Как приручить зависть». Именно этим мы и будем заниматься на протяжении семинара. Мы с вами вместе: смело взглянем в лицо самой сложной и токсичной человеческой эмоции решительно препарируем феномен зависти и развенчаем все
![[Школа Практического Психоанализа] Лекции по введению в психоанализ (Надежда Майн, Поль Дени)](/img/images_new/305/shkola-prakticheskogo-psihoanaliza-lekcii-po-vvedeniju-v-psihoanaliz-nadezhda-majn-pol-deni.webp)
![[Школа практического психоанализа] Печаль и меланхолия (Майн Надежда, Поль Дени)](/img/images_new/198/shkola-prakticheskogo-psihoanaliza-pechal-i-melanholija-majn-nadezhda-pol-deni.webp)
![[Школа Практического Психоанализа] Введение в нарциссизм (Надежда Майн, Поль Дени)](/img/images_new/205/shkola-prakticheskogo-psihoanaliza-vvedenie-v-narcissizm-nadezhda-majn-pol-deni.webp)
![[Школа Практического Психоанализа] Случай президента Шребера (Надежда Майн, Пол Дени)](/img/images_new/58/shkola-prakticheskogo-psihoanaliza-sluchaj-prezidenta-shrebera-nadezhda-majn-pol-deni.webp)
![[Школа Практического Психоанализа] Заметки о случае обсессивного невроза (Поль Дени, Надежда Майн)](/img/images_new/63/shkola-prakticheskogo-psihoanaliza-zametki-o-sluchae-obsessivnogo-nevroza-pol-deni-nadezhda-majn.webp)
![[Школа практического психоанализа] Случай Маленького Ганса (Надежда Майн, Поль Дени)](/img/images_new/735/shkola-prakticheskogo-psihoanaliza-sluchaj-malenkogo-gansa-nadezhda-majn-pol-deni.webp)
![[ИИП] Выход из кризиса: из стагнации в развитие (Мария Винтер-Астахова)](/img//images_new/278/iip-vyhod-iz-krizisa-iz-stagnacii-v-razvitie-marija-vinter-astahova.webp)
![[ИИП] Лист альтернатив и дневник результатов. + Транскрибация (Олег Леконцев)](/img//images_new/488/iip-list-alternativ-i-dnevnik-rezultatov-transkribacija-oleg-lekoncev.webp)
