Кому подойдёт этот интенсив Всем, кто хочет проводить эффективные занятия с детьми с СДВГ, истощаемостью и школьными трудностями — без страха, без хаоса и с результатом. Нейропсихологам, которые уже работают очно, но боятся переходить в онлайн — интенсив покажет, как адаптировать диагностику и
Что нужно, чтобы вы процветали? Умение взаимодействовать с социумом, системой, в которой вы живете Третий шаг на пути к вашему процветанию —наращивание способности взаимодействовать в том обществе, в котором вы живете. Социальный капитал - это универсальный эквивалент обмена, который может очень
Начинаю выпуск «Методической копилки» для специалистов СППС, учителей, работающих с детьми с ОВЗ и родителей. Первая публикация для учителей-дефектологов - заключение дефектолога по результатам обследования в электронном формате. файл в формате EXCEL
В третьем выпуске методической копилки предлагаю «Профиль учащегося», в котором отражается динамика развития учащегося по итогам коррекционной работы учителя-дефектолога. файл в формате EXCEL
В 17 выпуске «Методической копилки» представляю вашему вниманию конструктор заключения дефектолога детского сада в формате EXCEL. Заполнять его просто и легко, все формулировки даны в готовом виде, нужно выбрать в раскрывающемся списке таблицы то, что подходит конкретному ребенку и получить на
В 16 выпуске «Методической копилки» представляю вашему вниманию конструктор заключения логопеда с речевой картой в формате EXCEL. Заполнять его просто и легко, все формулировки даны в готовом виде, нужно выбрать в раскрывающемся списке таблицы то, что подходит конкретному ребенку и получить на
Свершилось Я наконец-то завершила создание конструктора индивидуального образовательного маршрута учащегося с ОВЗ. Сделала два варианта конструктора: 1) для вариантов 1.1, 2.1, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.1, 8.2 АООП начального общего образования. 2) для вариантов 1.3, 2.3,
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют успешной подготовке учащихся к
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют успешной подготовке учащихся к
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче
Скорочтение для взрослых - это уникальное пособие, созданное для тех, кто стремится повысить свою эффективность в усвоении информации. В книге детально изложены методы, которые помогут освоить навыки быстрого чтения и эффективного анализа текста. Автор, Шамиль Ахмадуллин, подготовил материал так,
Учимся быстро считать! Скоросчёт для детей 8–13 лет — блокнот-тренажёр по математике Умение быстро считать в уме — навык, который помогает ребёнку уверенно чувствовать себя и на уроках математики, и в жизни. «Скоросчёт для детей 8–13 лет» — это удобный блокнот-тренажёр, созданный для развития
«Уникальная книга для развития мозга. Самый эффективный тренажёр. 1+» – это сборник самых эффективных упражнений для разностороннего развития малыша. В книге собраны лучшие пальчиковые игры, фольклорные песенки и потешки, логопедические стихи-болтушки, первые раскраски, а также разнообразные
Эта рабочая тетрадь создана сертифицированным детским нейропсихологом, руководителем центра детской нейропсихологии «Винейро». Перед вами не просто сборник полезных упражнений, а полноценная программа нейротренировок на каждый день. В тетради более 100 упражнений, основанных на последних достижения
Рассмотрим слух, как важнейший элемент формирования и развития слоговой структуры. Нам необходимо знать какие важные этапы должно пройти слуховое восприятие и слуховой анализ ребенка, чтобы начать воспринимать слово полноценно с его ритмической и звуко-слоговой структурой: Воспринимать,
Выполняя задания данного пособия, обучающиеся получат возможность не только определить уровень своей подготовленности к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку, но и детально проработать темы, по которым наблюдается отставание. Пособие может быть использовано школьниками,
Игры с мячом способствуют: Физическому развитию. Во время игры развиваются мышцы ног, рук, туловища и выносливости. Развитию координации/согласованности движений, глазомера, ориентировки в пространстве, планированию своих действий. Игра с мячом требуют быстрого реагирования на изменение направления
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 4 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником М. И. Моро и др. «Математика. 4 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 3 класса общеобразовательной школы. Может быть использовано с любыми учебно-методическими комплектами. Порядок тем соответствует учебнику М. И. Моро и др. (М.: Просвещение),
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 2 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником М. И. Моро и др. «Математика. 2 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 1 класса общеобразовательной школы. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Может быть использовано с любыми учебно-методическими комплектами. Порядок
Игра – это движущая сила интеллектуального развития ребенка. Именно в игре малыш развивается эмоционально, интеллектуально и физически. Играя, ребенок знакомится с окружающим миром и учится существовать в нем. В этой книге собран богатейший методический материал, который поможет энергичным и
![[Proшкола] Нейроподход онлайн: диагностика и занятия, которые работают (Алла Козурова, Лидия Бондарь)](/img/images_new/267/proshkola-nejropodhod-onlajn-diagnostika-i-zanjatija-kotorye-rabotajut-alla-kozurova-lidija-bondar.webp)
![[by Oh.granatik] Нейробум. Курс Мячи и мячики (Анастасия Дударь)](/img/images_new/662/by-ohgranatik-nejrobum-kurs-mjachi-i-mjachiki-anastasija-dudar.webp)
