Мария Сандалова курсы онлайн

Авторские пособия для учителей-логопедов и дефектологов, родителей детей-дошкольников. «Я учусь понимать» Альбом для работы с детьми, имеющими нарушение импрессивной стороны речи(понимание речи) Автор: Новоселова Ю. И.

​СОДЕРЖАНИЕ СЕССИЙ КУРСА Чему будем учиться Сессия 1 1.1.Виды аутизма по Международной Классификации Болезней 10. Обзор шифров. Критерии для постановки и дифференциации диагноза. Симптоматика нарушения: до 1 года, от 0 до 3 лет, после 3 лет, стертые и атипичные формы. 1.2. Понятие Триада нарушений,

Эфир для подростков и их родителей, которые ждут экзамены. Рассказываю, как эффективно готовится к контрольным, зачем актуализировать знания, как снимать тревожные состояния перед испытаниями, как правильно писать «шпоры» и еще много полезной информации НАВИГАЦИЯ: 5:20 распределение времени 6:14

Интерактивная тетрадь - самоклейка: Дифференциация - Для работы логопедов с детьми 5-7 лет, имеющими нарушения звукопроизношения. Теперь вся коррекционная работа по дифференциации звуков в одной тетради! 50 ЗАДАНИЙ! - характеристики звуков; - дифференциация в слогах; - дифференциация в словах; -

Вебинар Полины Хариной. Обсуждаемые вопросы: Типы неполных семей: разведенная, осиротевшая, одинокое материнство, как личностный выбор женщины. Влияние каждого типа семьи на личность ребенка. Стадии принятия ситуации развода или потери второго родителя ребенком. Способы помощи и поддержки ребенка

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 2 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником М. И. Моро и др. «Математика. 2 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими