Belli
Назад Психология Эзотерика Здоровье Бизнес Фото Видео Иностранные языки Имидж и стиль Дизайн Хобби и рукоделие Администрирование Программирование SMM Отношения Дети и родители Школа и репетиторство Seo Форекс и инвестиции Отдых и путешествия Музыка Сад и огород Бухгалтерия и финансы Другие тематики Темы и шаблоны Авто-мото Строительство и ремонт Курсы Авторы
Корзина

[EduNote] Бойся, я с тобой: нарциссы и нарциссизм (Мария Кутузов)

[EduNote] Бойся, я с тобой: нарциссы и нарциссизм (Мария Кутузов)
[EduNote] Бойся, я с тобой: нарциссы и нарциссизм (Мария Кутузов)
В наличии
1065 RUB

О товаре

Самые обаятельные и привлекательные, чарующие и загадочные, удивительные и непостижимые… Жестокие и безжалостные, скучные и пустые, заносчивые и тщеславные… Всадники Вашего личного Апокалипсиса и общественные «санитары леса»; хищники и жертвы; жертвы абьюза и абьюзеры; садисты и мазохисты — нарциссы.
Кто они? Какие они? Почему они такие? Зачем они такие? Как нам жить с ними бок о бок? Как строить личные, рабочие, терапевтические отношения? На курсе «Бойся, я с тобой» мы начертим чёткую контурную карту внутреннего нарциссического ландшафта и глубоко погрузимся в сюрреалистический мир грандиозных нарциссических фантазий, патологического аутоэротизма и садистически-компульсивной охоты за ресурсом.

Отзывы покупателей



Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Рейтинг

0
Голосов: 0
5
Голосов: 0
4
Голосов: 0
3
Голосов: 0
2
Голосов: 0
1
Голосов: 0

Еще курсы от EduNote, Мария Кутузов

[EduNote] Я, они, контекст (Екатерина Киршина-Шульга)
Приглашаем на вебинар, посвящённый концепции «социальных ролей». Неужели все мы волей-неволей «отыгрываем» некие роли, приписанные нам обществом? Как, зачем и почему мы позиционируем себя в обществе других людей? Обязательно ли «играть» роль, чтобы быть понятым и принятым? Всегда ли плохи
1085 RUB
[Еdunote] Клинические отражения теорий Биона: красота и драма близости с Другим (Руджеро Леви)
Всё наше познание начинается с опыта, но целиком из опыта не происходит” - Иммануил Кант (1787). Исходя из идеи о том, что близость представляет собой эмоциональное переживание, мы будем обсуждать на встрече, что такое близость в психоаналитической работе, как она создается в аналитических
1795 RUB
[EduNote] Контрперенос. Техники работы (Ирина Шибаева)
Приглашаем на вебинар, посвященный технике работы с контрпереносом. Будем говорить о том, что такое контрперенос, как он формируется, из чего состоит, как проявляется и как с ним работать. В практической части семинара будем отрабатывать техники работы с контрпереносом, в качестве клиента -
1620 RUB
[EduNote] Травма - в чём смысл? Логотерапия Виктора Франкла (Мария Кутузова)
Один из главных «симптомов» травмы, который нарушает нормальную работу психического аппарата выжившего, это схлопывание и коллапс индивидуальных жизненных смыслов: «Как же так? Почему? Почему именно со мной? И что теперь? Какой в этом смысл? А если смысла нет, то зачем вообще все?..» Травма
1685 RUB
[EduNote] Зависть, жадность, ревность? Благодарность (Елена Рыжкова)
Зависть, жадность, ревность? Благодарность Работа с младенцами, детьми и взрослыми позволила Кляйн понять, что жадность и зависть играют важнейшую роль и при нормальном, и при патологическом развитии. Зависть является ментальным проявлением инстинкта смерти, возникающим спонтанно. Открытие
1600 RUB
[Edunote] Кляйнианская и бионианская модель психоанализа. Теория позиций (Елена Рыжкова)
Использование М. Кляйн понятия бессознательной фантазии подразумевало более высокую степень Эго-организации у младенца, чем это принималось Фрейдом. Противоречие относительно состояния Эго в самые ранние месяцы грудного возраста — важное и реальное противоречие относительно сущности факта и любых
1600 RUB