Любовь Филиппова курсы онлайн

Любовь Филиппова курсы

МНЕМОТАБЛИЦЫ «Учим стихи» по лексическим темам СРЕДНЯЯ ГРУППА ——————————- 32 МНЕМОТАБЛИЦЫ Лексические темы: 1. «Детский сад» 2. «Овощи» 3. «Фрукты» 4. «Овощи-фрукты» 5. «Игрушки» 6. «Осень» 7. «Деревья» 8. «Перелетные птицы» 9. «Обувь» 10. «Одежда» 11. «Мебель» 12. «Посуда» 13. «Зима» 14. «Зимующие

Любовь Филиппова курсы

Мнемотаблицы по лексическим темам «Учим стихи» 40 шт. Лексические темы: 1. Наш детский сад. Наша группа. Профессии работников детского сада. 2. Игрушки 3. Осень. Признаки осени 4. Деревья. Кустарники 5. Овощи. Огород 6. Фрукты. Сад. 7. Овощи-фрукты 8. Грибы и лесные ягоды 9. Человек. Наше тело.

Любовь Филиппова курсы

Мнемотаблицы по лексическим темам ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА 40 шт. Лексические темы: 1. Вот оно какое наше лето! 2. Осень. Признаки осени 3. Лес. Деревья 4. Овощи. Огород 5. Фрукты. Сад. 6. Грибы. Лесные ягоды 7. Человек. Наше тело. Гигиена 8. Одежда 9. Обувь. Головные уборы 10. Моя семья 11. Зима

Любовь Филиппова курсы

Тетрадь по обучению грамоте детей 6-7 лет. Цветная. 127 стр. Отправляю в формате PDF Подходит для курса Подготовка детей к школе.

Любовь Филиппова курсы

Рабочие листы по 34 лексическим темам Замечательные рабочие листы, палочка- выручалочка любого логопеда-практика Доступные темы: 1. Профессии работников детского сада. Игрушки. 2. Осень 3. Фрукты 4. Овощи 5. Грибы. Лесные ягоды 6. Домашние животные 7. Дикие животные 8. Животные жарких стран 9.

Любовь Филиппова курсы

13 стр. для печати.

Любовь Филиппова курсы

В тетради 42 стр. Весь учебный год я работала над созданием этого пособия. Сегодня оно отредактировано и доведено до совершенства. Предлагаю рабочую тетрадь по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. ( В этом году у меня была старшая группа) Я не беру в старшей группе йотированные

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Логопедическое пособие «Найди, раскрась и посчитай». Перед ребенком цель - найти, например, всех собак (сов, рыб, черепах и т.д.) и раскрасить их, попутно называя или считая (согласовывая существительное с числительным ). С правой стороны в клетке ребёнок пишет количество предметов. Если хотим

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

1.Артикуляционная гимнастика 2.«Кораблик» (изолированное произношение звука ЛЬ) 3.«Острова» (автоматизация ЛЬ в слогах) 4.«Горы» (автоматизация ЛЬ в слогах) 5.«Скажи и покажи» (автоматизация ЛЬ в слогах и в словах) 6. «Дорожка» (автоматизация ЛЬ в словах) 7.«Дорожки» (автоматизация ЛЬ в словах)

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Дифференциация звуков Р-Л,С-Ш файл в формате PDF

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Цель: автоматизация звука Р. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и перевернуть

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2.«Дорожка» (изолированное произношение звука Р) 3.«Коробки» (автоматизация Р в слогах) 4.«Горы» (автоматизация Р в слогах) 5.«Скажи и покажи» (автоматизация в слогах и словах) 6.«Найди и посчитай» ( автоматизация звука Р в начале, в середине, в конце слова

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Альбом по формированию 7-го типа ССС ( по Марковой А.К.) Трёхсложные слова с закрытым слогом. Содержание: 1. «Колосок» (игра на липучках); 2. «Кнопки» + 36 картинок на 7-й тип ССС; 3. «Колобок увидел...» (логопедический диск); 4. «Бегемот и патиссон» (игра с кармашком); 5. «Найди тень» (игра на

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2.«Змейка» (изолированное произношение звука Ц) 3.«Шары» (постановка звука Ц) 4.«Кузнечики» (изолированное произношение звука Ц) 5. «Цветы» (автоматизация Ц в слогах) 6.«Горы» (автоматизация Ц в слогах) 7.«Скажи и покажи» (автоматизация в слогах и словах)

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Автоматизация звуков: С, СЬ, Л, ЛЬ, Р, РЬ, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ файл в формате PDF

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Цель: автоматизация звука С. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и перевернуть

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Цель: автоматизация звуков Р, Л, С, Ш и развитие межполушарных связей. файл в формате PDF, 20 страниц

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Цель: автоматизация звука Ш. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и перевернуть

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2.«Кран» (изолированное произношение звука С) 3.«Чайник» (автоматизация С в слогах) 4.«Горы» (автоматизация С в слогах) 5.«Скажи и покажи» (автоматизация в слогах и в словах) 6.«Дорожки» (автоматизация звука С в словах) 7.«Найди и посчитай» ( автоматизация

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Автоматизация звуков: Л, ЛЬ, Р, РЬ, С, СЬ, З, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч Задание: «Вырежи картинки и наклей на соответствующую для них тень. Далее чётко произнеси предложение.» файл в формате PDF, 13 страниц

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Альбом по формированию 6-го типа ССС (по Марковой А.К.) Содержание: «Магнит» (Игра на липучках); «Фунтик» (Логопедические диски); «Кнопочки» + 48 картинок на 6-й тип ССС (Игра на липучках); «Постучим» (3 листа); «Стройка» (Игра на липучках); «Пять» («Волшебные лупы»); «Скажи ласково» («Волшебные

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2.«Поезд» (изолированное произношение звука Ч) 3.«Чайник» (автоматизация Ч в слогах) 4.«Читаем слоги» (автоматизация Ч в слогах) 5. «Горы» (автоматизация Ч в слогах) 6.«Дорожки» (автоматизация Ч в начале слова) 7.«Скажи и покажи» (автоматизация в слогах и в

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

25 страниц для печати. На каждом листе написано задание и прописан речевой материал. Автоматизация звуков: Р, РЬ, Л, ЛЬ, С, СЬ, З, ЗЬ,Ц, Ш, Щ, Ж, Ч, К, Г, Х, М, Н, В, Д, Т, Ф, Б, П. Примерное задание: *Попросите ребёнка назвать картинки с правой стороны листа, раскрасить цветными карандашами,

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Цель: автоматизация звука Л. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и перевернуть

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Автоматизация звуков в предложениях Комплект ч/б «Составь предложение» Автоматизация звуков: С, СЬ, Л, ЛЬ, Р, РЬ Ш, Ж, Ч, Щ. 90 предложений файл в формате PDF, 11 страниц

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Альбом по формированию 8-го типа ССС (по Марковой А.К.) Содержание: «Капельки» «Баночка» «Кнопочки» «Альбом» «Улитка» «Копилка» «Пазлы» «У Танечки…» «Составь предложение» «Парочки» «Один-много» «Постучим» «Живое-неживое»

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2.«Змейка» 3.«Цветы и шмель» 4.«Горы» 5.»Скажи и покажи« 6.»Найди и посчитай« ( автоматизация звука Ш в начале, в середине, в конце слова) 7.» Найди и обведи« 8.»У мишки на подушке« 9.»У лягушки в кувшине« 10.»У кошки за окошком« 11.»Что в мешке?« 12.»Что на

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Цель игры «Он, она, оно, они» – формирование навыка соотносить существительные по роду: мужскому, среднему, женскому и к множественному числу -они. Задачи: обучение умению согласовывать слова определенного рода с местоимениями он, оно, она, а также множественного числа – они; получение навыка

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

«Осенние игры на одном листе» Распечатай и играй! Автоматизация звуков: . В комплекте 9 листов для печати.

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Альбом по формированию 2-го типа ССС (по Марковой А.К.) Игры: 1. «Воздушные шары» 2. «Крути и говори» (логопедические диски- 2 шт.) 3. «Вагончики» 4. «Кнопочки» 5. «Составь предложение» 6. «Постучим» 7. «У Толика в пакете» 8. «Найди малышей» 9. «Что делала и что делали» 10. «Это чьё?» 11. «Бананы

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Автоматизация звуков Г,К,Х Содержание: 1. Приёмы постановки звуков К,Г,Х; 2. Описание артикуляционных упражнений; 3. «Гном» (артикуляционная гимнастика); 4. «Сундук с кристаллами» (изолированное произношение звуков); 5. «Пчёлки и гусеницы» (автоматизация звуков в слогах); 6. «Укрась букву К»

@logoped_lyubov_filippova_ курсы, Любовь Филиппова курсы

Альбом по формированию 5-го типа ССС (ДВУСЛОЖНЫЕ СЛОВА СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ В СЕРЕДИНЕ СЛОВА) по Марковой А.К. Содержание: 1. Игра на липучках «Ветка» ; 2. Логопедические диски «Что у зайки?»; 3. Игра на липучках «Нотки»; 4. Игра- передвижка «Что в будке?»; 5. Игра с кармашком «Панда»; 6.